为了进一步推进新课程改革的实施，完善和落实教研工作的指导作用，2019年9月27日上午，在杨村一中进行了高中英语的区域教研展示交流活动，来自英华中学、杨村四中、黄花店中学、王庆坨中学的英语老师们参加了此次活动。

本次教研活动共分两个阶段：第一阶段，课堂展示；第二阶段，评课指导。我在本次活动中展示了课本第五册中的“A Life in Sport”这一课。接到这一任务后，我积极研究教材，用新理念指导自己，并积极向教研员路老师以及本校各位教师请教指导，努力备好这节课。本语篇属于人物介绍类文章，讲述了体操王子李宁在体操运动上取得的成就，退役后创立自己的品牌成为了一名成功的商人，以及退役后的社会活动。文章内容较容易理解，语篇结构和段落结构清晰，时间顺序明确。解读文本深入挖掘后发现，李宁身上有着取得成功所具备的不屈不挠、意志坚定、勇于挑战等诸多优秀品质。通过阅读，学生了解人物故事的同时，可以深入思考，提高自身的综合素养。

展示环节结束后，各位老师给出了中肯的评价和建议。本节课整体上思路清晰，问题设置能带动学生思考的积极性，学案设计各环节联系紧密，有助于学生有效理解文本，为后面所设置问题的回答及语言输出做好铺垫。不足之处在于各教学活动环节之间的过渡衔接有些生硬，不够自然，在语言流利度，课堂指令的简洁度，学生课堂上的小组评价和个人评价等方面需要提升，备课时要更加精益求精，多考虑细节之处。不光在阅读课上，诸如语法、写作等课程的设计上也要用新的理念，新的课程标准指导设计，把旧教材设计出新意。最后，路老师给出了更明确的指导，从教学设计的核心，思路等方面进行了详细说明。

本次教研活动让我受益匪浅，对教学设计有了更深层次的了解，改变原有的教学思路，在平时的教学活动中更加注重学生核心素养能力的培养，确定正确的方向，采用正路的方法，走正确的路径，才能提高学生的能力，应对新高考的要求。