【课题研究】演出风采 ,讲出自我——记省基础教育研究课题之英语讲故事比赛

作者: 金小玲 发布时间: 2024-11-11 阅读:( 139 )  

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为了丰富校园文化生活,展示学生的英语口语水平,激发学生学习英语的兴趣,锻炼学生口语交际能力,促进我校学生"说英语"的良好氛围,南岭中学在校领导的安排下,英语教研组老师的组织下,12月15日在八(1)班举行英语讲故事比赛。

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各班同学积极报名,踊跃参与。他们利用课后时间,找资料、写演讲稿、找老师修改、一遍又一遍的去练习和揣摩。指导老师们也尽心尽力的帮同学们纠正错误,追求最好的结果。

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选手们举止优雅、自信大方,英语表达声情并茂,竞争异常激烈。在台下,他们努力学习奋勇拼搏,在台上他们更是用精彩的表现展现着他们多彩的青春。整个比赛秩序井然,过程中不乏高潮涌现,现场气氛十分热烈,老师和同学们用热烈的掌声表达了他们对选手的支持与鼓励。

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当然,在比赛过程中,也有选手因过度紧张忘记演讲词而在台上不知所措,但在评委老师们殷切目光的注视中以及在场同学自发掌声的鼓励下,他们最终克服紧张心理,战胜自己,将演讲进行到底!这种不放弃、不服输、勇于战胜自我的拼搏精神正是我们南岭中学学生所应追求的。

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英语教研组长(课题核心成员)李艳华老师对学生的表现进行了点评,她肯定了学生的努力,鼓励学生多参加活动,锻炼自我。还给获奖的学生颁发奖状。

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各位同学都赛出自己的风采和好成绩。经过同学们激烈的竞争,评委老师们慎重的评判,英语讲故事比赛的获奖名单如下:

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通过这次英语讲故事比赛,同学们锻炼了自己的写作和口语能力,增强自己的自信心,对英语的兴趣也更强烈,达到了这次比赛的目的。以后南岭中学也会组织更多的英语活动,让学生有更多的机会展示自己。

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本篇由江西省基础教育课题《农村初中英语课堂分层教学策略的实践研究》课题组供稿。

供图:李艳华、左金

编辑:周小清

初审:杨柳

终审:金小玲

 


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