2023年11月9日，“问题导学 高效课堂”主题研讨暨梧州市邓楠名教研员工作室公益讲堂活动在梧州市第一中学阶梯教室举行。市直各高中高三教师（含苍梧）、邓楠名教研员工作室成员参加，会议由邓楠老师主持。

邓楠老师主持

    首先，梧州市第一中学杜彤彤老师进行主题汇报，她汇报的题目是：《种群的数量特征》课例总结与收获。在11月1日-3日举行的中南六省（区）生物学教学研讨会暨课例展评活动中，杜老师代表广西参加高二组比赛并荣获一等奖。她的汇报内容围绕参赛课例的备赛过程、课例设计前后对比、个人反思与收获三点展开。杜老师分享了她的心得，勉励大家去经历，去感受，去领悟，从而丰盈我们的精神世界。

杜彤彤老师的发言

    杜彤彤老师向我们展示的既是她磨课过程中曲折艰辛的历程，也是她在成为名师路上踏实沉稳的脚印。

    接着，梧州市教育科学研究所邓楠老师以《基于“教学评一体化”理念的生物教学设计策略》为题开展专题讲座。

    邓老师以“鱼牛”童话故事为引言，说明了教学中评价的重要性，然后分享了新高考背景下教学评一体化在生物教学的意义、面临问题、实践探讨三方面的内容，再以苍梧高级中学梁金秀老师和梧州市第一中学杜彤彤老师的两个获奖课例为基础，深入浅出地介绍了教学评一体化的问题驱动式课堂教学模式——确立教学目标；创设贯穿性情境；确立进阶性问题；开展真实性任务；实施过程性评价。

    邓老师从理论深挖到实践探讨，从课例分享到模式总结，带给了老师们满满干货！

邓楠老师作讲座

    最后，邓老师与大家共勉——愿大家同心、同向、同行，在教学评一体化路上越走越远！

文字：梧州市第一中学  邓绮雯

                                   审稿：梧州市教科所    邓楠