时间：7月11日19：30——21：00

主题：“追梦队”行动学习线上会议

成员：金小玲、王菊花、李芳、胡晶、王鑫

观察员：金小玲

催化师：胡晶

主持人：王菊花

记录人：王鑫

会议流程：

第一项：暖场

小组成员就近期生活自由聊天，分享趣事。

第二项：民主推选催化师

通过民主投票决定，胡晶老师成为此次行动学习的催化师。

第四项：针对问题主人进行澄清式的提问和探索式的拓展提问。

第五项：行动学习总结反思。

反思

（观察员）金小玲：

1. 今天我尝试担任观察员，让团队成员去学做催化师，优先培养团队成员，首先向大家表明今天行动学习目标，重新指导行动学习画布流程，然后民主推选催化师，结果胡晶成功当选，启动行动学习，还特别地为我唱了首生日快乐歌很感动。

2. 通过观察和我机动介入调整整个行动学习越来越流畅，胡晶老师主持思维能力强，菊花、王鑫能提出洞见问题，主问题人李芳老师思维敏捷，能围绕如何创建学校校园文化对大家的提问剖析深度反思体悟，那种爱提建议的行为明显减少，整体团队学习力进步。

（催化师）胡晶：

一次学习，一次收获。在追梦队小组中，我们大家凝聚一颗心，齐心聚力做好一件事。作为逐梦队的一员，我倍感幸福。可能跟自己性格有关，习惯尝试，勇于挑战，充满信心对待结果又很平心。所以在每次活动我都是充满激情的，第一次作为催化师能够得到观察员金校长的称赞和我们大家的鼓励，我觉得我成长了，进步了。萍聚京城不就是一个让人提高，让人进步的平台嘛。今天围绕问题主人李芳老师的：校园文化特色创建这个问题，我们小组的菊花和王鑫两位老师把问题提的到底到点，并且仅仅是去提问而并不是给问题人建议，我觉得太值得我学习，学而有道，急急匆匆的我该学习他们分析问题的方式方法。总之，有学习就有进步，期待下一次的思维碰撞，下一次的挑战。

（问题主人）李芳：

今天是追梦队第二次线上行动学习，相比起第一次大家对于行动学习有了更深的体会和领悟。这次围绕着“校园文化”大家展开了讨论交流，在大家的追问下，我们对校园文化展开了思索。

我进行了简单的梳理:

1.什么是校园文化？校园文化是一所学校在长期的办学实践过程中积淀而成的育人条件、历史传统和校园氛围等物质因素和非物质因素的总和，是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园精神为主要特征的一种群体文化。校园文化具有互动性、渗透性和传承性的特点，可以提升学校的文化品位，对整合育人资源、拓宽育人渠道、强化育人效果、提升学校品位具有重要作用。

2.校园文化的重要内涵是什么？师生，环境，制度3.怎么创建属于自己的特色校园文化？这个是最难的，也不是可以一蹴而就的。结合环境养眼，内涵养神，人文养心，从大单元构建，从活动上着手，通过大家的交流学习，我也对怎么打造自己的校园特色有了更明确的方向和思路。

（团队成员）王鑫：

在欢声笑语中追梦队开始了第二次线上行动学习会议，选出了催化师胡晶老师，确定了问题主人李芳老师。此次会议我们围绕“如何打造校园特色文化”展开头脑风暴。大家积极发言，各抒己见。通过澄清式提问、探索式提问，大家都有很大的收获。

    现在很多学校都在强调办学特色，创办“一校一品”，但如何找准本校特色不是个易事。古人云:“观乎人文，以化成天下"，校园文化是一所学校的灵魂所在，不同的校园，其文化特性大不相同，那么如何找到属于自己的校园文化呢?在听到李老师提出的这个问题时，我也在思考，作为学校的一名普通教师，对此我能做些什么呢？老师的主阵地在于课堂，在教学中如何渗透校园特色文化，达到学校育人目标是值得思考的问题；学校特色离不开活动的开展，而老师作为活动的主要承办者，如何发挥活动育人的最大化，也是我们需要琢磨的；班级文化建设也是校园文化必不可少的一个环节……     

我觉得一所学校在建设学校特色时，首先应该明确到底是为了检查还是为了做出自身特色？其次文化建设的意义应该在于：1.树立自身品牌；2.提升软实力；3.师生共成长。从我个人层面而言，我还有太多要学习的地方，也希望能为自己学校的文化建设出一份力。  

（团队成员）王菊花：

    今天是报名萍聚京城以来的第三次行动学习。在这期间，我们不断的学习，将学习和实践相结合，实现知行合一。在这个过程中，我们也不断地去思考和总结，不断克服各种难题，提升自己的能力。特别是今天的学习中，观察员金老师讲到我们每一位成员都有很大的进步，能够适应行动学习，能够对问题主人进行澄清式，探索式提问。简单的几句肯定，让我心花怒放。下面就今天主问题学习，谈谈自己的学习反思:

首先要深入的去了解学校和地域文化，找到与学校教育理念相契合的元素，比如李老师说的“排上”；其次鼓励学生，家长和老师共同创造。站在不同角度去思考校园文化，会带给我们不一样的思想；最后要加强参与和互动，因为打造校园特色文化不是一个老师的事，需要全体老师、学生和家长的共同努力，来形成一种独特的文化氛围和特色。

    每一次的学习，都让我收获颇丰，特别是这个行动学习的过程，大家思想的碰撞，能够不断地让我们挑战自己的极限，展现出自己的无限潜力，帮助我们不断成长。