2017年11月30日，海港区教师发展中心小学教研室组织的小学《道德与法治》课堂教学观摩研讨活动在迎秋里实验学校举行，秦皇岛市朱红小学道德与法治名师工作室成员积极参与其中，工作室成员张立老师和吴鑫云老师为大家带来了精彩的展示课。秦皇岛市教科所李艳辉副所长出席了此次活动。

由迎秋里实验学校的张立老师执教的《大家排好队》生动有趣，通过学生领取奖励卡不排队和排队两种方式的对比，让学生从内心认同排队的重要性。初步了解在公共场所需要排队，培养了学生的秩序感，增强了学生的公民意识。

张老师通过让学生排演情景剧引发学生的矛盾冲突，引导学生从他人的角度、从整体的角度考虑问题，认识到在公共场所排队、守秩序的好处，树立在公共场所中的规则意识，从认知上升到情感。

东港里小学的吴鑫云老师为我们做课《我家门前新事多》。通过让学生自己调查身边居住条件、交通出行、学校条件、休闲散心等方面的变化，把孩子们的生活作为课程资源的主体，引导学生发现家乡的巨变，在获得充分感性积累的基础上去提高认识，升华情感，指导行为，把学生道德认识的提高、道德情感的激发有机地联系起来，进一步激发学生热爱家乡，愿意为家乡未来建设贡献力量的这样一种情感。

秦皇岛市教科所李艳辉副所长对两位老师的课做出了高度评价，同时对海港区道德与法治教学给予了肯定。作为国家统编教材的三门学科之一，《道德与法治》关注儿童的整体生活，关注儿童的真实生活，关注儿童的常态生活，关注儿童视角下的生活，面向儿童未来的生活，为儿童的健康成长保驾护航。对于我们在教学中面临的问题，李所长为我们做出了指导，港区《道德与法治》学科的教学指明了方向，令我们受益匪浅。

海港区教师发展中心小学教研室教研员万冬霞老师为二位老师的课进行了点评，对她们给予了充分的肯定。海港区教师发展中心小学教研室白芸香主任对整个活动进行了总结，强调了道德与法治学科的重要性。针对我们的教学现状，白主任切中要害指出存在的问题，并对存在的问题提出了具体的解决方案以点带面，用优秀的教师资源带动整个团队进步。

工作室成员认真倾听了这两课，并开展了课例研讨和互动研修活动。在评课过程中工作室成员佟芳老师和杨颖老师积极发表了自己的想法。两位做课教师在教学理念、课堂设计、教学风格等方面的碰撞给参加活动的老师提供了全新的观察视角，也为《道德与法治》教学注入了新的思路、新的理念。

工作室成员在集体研讨过程中，各抒己见，对这两节课进行行了积极的反思点评。通过本次活动，我们更加感受到《道德与法治》这门学科的重要性。主持人朱红老师对课例进行了指导，她指出："我们要坚持育人为本、德育为先。教书育人是课堂教学有机融合的整体教学行为。学生的学习过程是智力发展和道德成长统一的过程。我们要注意教学内容中的学科知识，应该成为学生精神和德性发展升华的智力基础；教学组织和形式应该对学生形成合作、互动的心理品质起到潜移默化的作用；教学过程所营造的自由、民主、平等的氛围，应该有利于学生形成创新精神和不懈追求的品性，正确认识道德与法治这个学科的育人价值，研究有效落实学科育人价值的策略与方法，提升教师素养。我们工作室的工作任重而道远。"

针对年度名师工作室考核工作，主持人朱红老师进行了细致部署，力求以最出色的面貌迎接接下来的考核工作。

教学有法，教无定法，以学定教，贵在得法。道德与法治的学科特点和特有的育人功能，决定了我们只有仔细研读课标、精选教学素材、贴近学生生活、联系学生实际，才能打造出形神兼备、术道兼修的课堂。就让我们在回望中成长，在思考中继续前行！