江宁区高中政治李彰有名师工作室

简   报

（2018.07-2020.06）

工作室简介

江宁区教育局批准成立的“江宁区高中政治李彰有名师工作室”，由区内外26位优秀老师组成，工作室学术顾问是正高级教师、江苏省特级教师、江苏省教研室德育室主任顾润生和正高级教师、特级教师、南航附中校长蒋国和。工作室中，正高级教师3人次，特级教师2人次，市学科（德育）带头人5人次，南京市优秀青年教师和市德育优秀青年教师2人次，区学科（德育）带头人15人次，区优秀青年教师和骨干3人次。

本室集政治课教学研究、教师培训以及德育实践研究于一体，秉持“由优秀教师走向卓越教师的专业成长共同体”的工作室发展理念，发挥“指路子、定调子，竖杆子、立样子，打底子、挖根子，压担子、搭梯子，铺台子、抬轿子，吹号子、竖旗子”的功能，为成员展示才能、发挥示范辐射作用提供舞台，为成员专业成长创设有利条件。工作室成立以来，取得了一系列显著的成绩，成员获得区级及其以上荣誉称号和单项表彰26人次，授予13人新的专业称号，教育教学业务竞赛比赛获奖达43人次，16名成员发表论文49篇（其中9篇中文核心期刊），论文获奖32人次，教育教学教科研成果获奖5人次，开设公开课示范课研究课27节次，开设讲座48人次，成员主持或参与的课题9项结题，成员主持的10课题立项。2019年7月，全国中文核心期刊《教学月刊》（政治教学）2019年7-8期合刊，在封三“优秀名师工作室”栏目以《引领教改   助推成长》为题，对本工作室予以图文介绍和报道；2019年12月，本工作室荣获“全国先进名师工作室”称号；工作室经验总结论文《让教师由优秀走向卓越——名师工作室建设的思考与实践》，刊登在2020年1月的《江苏教育》上。

一、工作室荣誉、业绩报道、经验介绍

1、2019年7月，全国中文核心期刊《教学月刊》（政治教学）2019年7-8期合刊，在封三“优秀名师工作室”栏目，以《引领教改   助推成长》为题，对本工作室予以图文介绍和报道。

2、2020年1月，本工作室经验总结论文《让教师由优秀走向卓越——名师工作室建设的思考与实践》发表在《江苏教育》2020年第6期。

3、2019年12月，本工作室荣获“全国先进名师工作室”称号。

4、2019年12月，本工作室主持人荣获“全国优秀名师工作室主持人”称号。

二、成员荣誉称号或单项表彰——26人次

1、2018年9月，本工作室李彰有老师被授予南京市新一轮“斯霞奖”（首届）荣誉称号。

2、2019年4月，本工作室张丹凤老师被授予“南京市五一劳动奖章”荣誉称号。

3、2019年4月，本工作室张丹凤老师被授予南京市技术能手称号。

4、2019年4月，本工作室张丹凤老师被授予南京市青年岗位能手称号。

5、2019年9月，本工作室纪芬被评为南京市普通高中教育先进个人。

6、2018年9月，本工作室唐翔被评为南京市普通高中教学先进个人。

7、2019年9月，本工作室吉波人、孙寿玉被评为区优秀教育工作者；唐翔、纪芬、张丹凤被评为江宁区优秀班主任。  

8、2018年9月，本工作室吉波人被评为江宁区优秀班主任。

9、2018年9月，本工作室戚昊苏被评为秦淮区优秀共产党员。

10、2019年12月，本工作室成员戚昊苏被评为秦淮区教科研先进个人。

11、2018年12月，本工作室潘光明老师被评为江宁区教学先进个人；孙建军被评为江宁区教育先进个人；江凯正被评为江宁区教学管理先进个人。

12、2019年10月，本工作室张丹凤被评为江宁区教学先进个人。

13、2019年12月，本工作室张静、季景叶、周天航被评为江宁区教学先进个人；洪娟被评为江宁区教育先进个人。

14、2019年4月，本工作室毛莉、张丹凤被评为江宁区文明职工。

15、2019年12月，本工作室彭功军、季景叶被评为校优秀共产党员。

三、专业称号——13人次

1、2019年7月，本工作室成员沈权被评为宿迁市学科带头人。

2、2018年11月，本工作室毛莉、沈从举、潘光明、李娜、周天航、张丹凤、纪芬被评为江宁区新一届政治学科带头人，纪湘元、江凯正、吉波人被评为江宁区新一届德育带头人。

3、2019年10月，本工作室戚昊苏被评为秦淮区新一届政治学科带头人。

4、2018年11月，本工作室洪娟老师被评为区政治学科优秀青年教师。

四、教育教学业务比赛（竞赛）获奖——43人次

（一）教学类——31人次：

1、2019年7月，本工作室李彰有获得全国课堂引领示范性展示课特等奖。

2、2018年12月，本工作室洪娟在南京市高中政治学科优质课评比中荣获一等奖。在江宁区高中政治优质课评比中，本工作室洪娟、周天航荣获一等奖，李娜荣获二等奖。

3、2019年6月，本工作室唐翔在南京市高中思想政治青年教师教学基本功大赛中获一等奖，殷庆丽获二等奖。在江宁区高中政治教学基本功比赛中，唐翔、殷庆丽、李娜获一等奖，吉波人、纪芬获二等奖。

4、2019年11月，杨喜庆的《生涯规划》课在南京市“一师一优课，一课一名师”活动中获二等奖。

5、2019年5月，张丹凤在江宁区道德与法治学科学科优质课评比中获一等奖。

6、2019年5月，王兴刚的视频课《美国的两党制》在“2019年江宁区中小学教师信息化教学实践与评优”评比中荣获一等奖。

7、2019年5月，张丹凤在江宁区初中教师解题能力竞赛中获一等奖。

8、2018年11月，在江宁区高三教师解题能力竞赛中，本工作室成员孙寿玉、张静、周天航荣获一等奖，洪娟、李娜荣获二等奖。

9、2019年12月，沈从举、王兴刚、孙寿玉获区高三教师解题能力竞赛一等奖，李彰有、朱侗福获二等奖。

10、2020年4月，季景叶负责、洪娟参与的课程《图说法律》，孙寿玉负责、张静和毛莉参与的课程《辩论与口才》，分别荣获2019年度南京市中学校本精品课程三等奖。

（二）班主任类——9人次：

1、2018年11月，本工作室张丹凤在江苏省中小学班主任基本功大赛中荣获一等奖，在长三角地区中小学班主任基本功大赛中获一等奖。

2、2018年12月，在南京市和江宁区优质班会课案例评选中，张丹凤班会设计《好话还得好好说》、李彰有班会设计《教育学生既要志存高远又要脚踏实际》分别荣获一等奖。

3、2018年12月，在江宁区班主任基本功大赛中，本工作室吉波人荣获二等奖。

4、2018年12月，在江宁区中学生生涯规划教育主题班会课大赛中，本工作室唐翔荣获三等奖。

5、2018年12月，在江宁区班主任基本功大赛中，本工作室吉波人荣获三等奖。

6、2019年12月，唐翔担任班主任的高二(1)班以“颻滺一班”为特色，吉波人担任班主任的高二(20)班以“雄鹰翱翔”为特色，被评为江宁区2019年度特色班集体。

（三）指导师生等——4人次：

1、2019年6月，本工作室成员沈权获得江苏省乡村教师骨干教师培育站优秀导师。

2、2019年12月，杨喜庆指导的校园心理剧《风铃声声》获江苏省第十届中小学“校园心理剧”评选二等奖；

3、2019年6月，在南京市第八届高中生“五四”辩论赛中，本工作室唐翔指导的江宁高中辩论队荣获三等奖。

4、2019年2月，彭功军的报道《为了感谢母校 他建了一所美术馆》获江宁教育新闻奖一等奖。

五、论文发表——49篇（9篇中文核心期刊）

1、季景叶：

（1）《世界杯的文化解读》，《中学政治教学参考》（中文核心期刊）2018年第10期

（2）《2019新年贺词哲学思考》，《中政参》（中文核心期刊）2019年第5期。

（3）《基于江苏高考试卷分析的课堂教学启示》，《思想政治课教学》（中文核心期刊）2019年第12期。

2、沈从举：

（1）《新时代中国特色社会主义思想的哲学思维与政治智慧 》《教学考试》2018年第4期。

（2）《瞄准科技前沿，建设科技强国 》，《教学考试》2018年第5期。

（3）《文化生活的高频考点与答题思路》，《教学考试》2018年第6期。

（4）《不可忽视的“专家点评”和“相关链接”》，《中政参》（中文核心期刊）2019年第1期。

（5）《思想政治》的导课原则及方式，《教学考试》2019年第2期。

（6）《区分题型 明晰思路 对症下药》，《教学考试》2019年第3期。

（7）《复习经济生活时应该抓住的关键词》，《教学考试》2019年第4期。

（8）《深度解读新教材中国特色社会主义》，《教学考试》2019年第5期。

（9）《学生组织教学中培育学生核心素养的有效途径》，《教学考试》2019年第6期。

（10）《培养公共参与素养三部曲》（第二作者），《思想政治课研究》2019年第1期。

（11）《思想政治课教学中培育学生政治认同核心素养的有效路径》，《教学考试》2020年第1期。

（12）《知晓题型特点，把握思路技巧，提升实战能力》，《教学考试》2020年第3期。

（13）2019年度，沈从举在省级报纸上（如高中生时事政治报等）发表文章40余篇（略）。

3、杨喜庆：

（1）《莫让光阴付水流》，《江苏教育（心理健康）》2019年第5期。

（2）《“我喜欢，我选择-生涯规划之兴趣探索”：高中生涯课程设计反思》，《时代教育》2019年第9期。          

（3）《育人，切莫伤害孩子》，《心理与健康》2019年第8期。

（4）《我想说声对不起》，《班主任》2019年第6期。

（5）《高中生考试焦虑心理咨询一例》，《校园心理》2019年第3期。

4、彭功军：

（1）《巧借高中政治课教学落实核心价值观教育》，《中外交流》2018年第31期。

（2）《让关键能力在课堂教学中落地生根》，《考试研究》（双月刊）2018年第4期。

（3）《基于核心素养的学校课程建设》，《中学教学参考》2019年4期。

（4）《文化视阈下的英雄精神再聚焦》，《中学课程辅导-教师教育》2019年2期。

（5）《协同学习，促进学生核心素养发展》发表在《中学课程辅导-教师教育》2020年第1期。

5、李彰有：

（1）《社会主义核心价值观教育融入高中思政课的实施策略 》《人民教育》（全国中文核心期刊）（半月刊） 2020年第9期

（2）《正高之路从封面人物起步》，《中学政治教学参考》（全国中文核心期刊）2018年第9期。

（3）《班本德育课程的设计》，《江苏教育》2018年第8期。

（4）《让教师由优秀走向卓越——名师工作室建设的思考与实践》，《江苏教育》，2020年第6期。

6、沈权：

（1）《基于叶圣陶实践性德育思想的导行策略》，《中学政治教学参考》（全国中文核心期刊），2019年第6期。

7、戚昊苏：

（1）《3D打印技术的哲学思考》，《新智慧》2018年第11期。

（2）《引领教改  助推成长——记南京市江宁区李彰有名师工作室》，（中文核心期刊）《教学月刊》（中学政治）2019年第7-8期。

8、吉波人：

（1）《用智慧和爱做好接任班主任工作》，《江苏教育》（班主任）2018年第11期。

（2）《增强政治认同“三步曲”》，《思想政治课教学》（全国中文核心期刊）2020年第2期。

9、周天航：

（1）《建构活动型课堂，培养政治核心素养——以“经济生活”教学设计为例》，《华夏教师》，2018年12期。

（2）《例谈高中思想政治学科核心素养的培养路径》，《广西教育》，2018年11期。

（3）《以活动落实核心素养》，《思想政治课教学》（中文核心期刊）2019年第6期。

（4）《践行新课程“回归生活”理念——以《人民代表大会：国家权力机》教学实录为例》，《中学生政史地》2019年12期。

10、唐翔：

（1）《高中生职业生涯规划班本德育课程方案》，《江苏教育》2018年第8期。

11、毛莉：

（1）《培养公共参与素养三部曲》（第一作者），《思想政治课研究》2019年第1期（双月刊）

（2）《六幅漫画撬动了“生活与哲学”的主干知识》《教学考试》（双月刊）2018年第4期。

（3）《抓重点 破难点 研考情 析典题》，《教学考试》 2019第1期。

12、王兴刚：

（1）《显隐结合，推动思政课教学改革创新》，《中学课程辅导》2019年第9期。

13、张丹凤：

（1）《博学多识，与时代通前行》发表于《中小学班主任》2019年第1期。

（2）《代入式情景问答答题技巧》收录于《立德树人理念下的班主任工作》一书。

14、李娜：

《巧用时政资源，培养学生政治认同》，《教育学》2019年12期。

15、孙寿玉：

《基于高中政治课堂生活性问题设计策略窥探》，《新教育》2019年第9期。

江凯正：

（1）《一次学生视角下自主开展德育拓展活动的记录与思考》，《教育观察》2019年11月

（2）《由“手机事件”所想到的》，《中学课程辅导》2018年12月

六、开设公开课示范课研究课——27节次

1、2018年12月，本工作室成员孙寿玉在南京市第一中学举行的南京市高三政治教研活动中，开设高三复习课《中华文化与民族精神》。

2、2018年11月，本工作室成员李彰有在南京市一中举行的南京市高二政治教研活动中，开设同题异构课《用对立统一的观点看问题》，探讨议题式教学。

3、2019年1月，孙寿玉在南京一中开设市级公开课《我们的文化我们的精神》。

4、2018年11月，本工作室两位成员周天航、李娜同台竞技，在南师附中江宁分校举行的南京市高三政治分片教研活动中，分别开设同题异构课《文化的继承性与文化发展》。

5、2018年11月，本工作室毛莉老师在天印高级中学举办的南京市分片教研活动中开设复习课《求索真理的历程》。

6、2020年2月，毛莉在线学习课程《和平与发展：时代的主题》在“名师空中课堂·金陵微校”平台播放。

7、2018年12月，本工作室成员杨喜庆在宿迁开设公开课《多彩的情绪世界》。

8、2019年4月18日，本工作室成员周天航在南师附中开设市级公开课《经济生活综合性复习》。

9、2018年12月，本工作室两位成员洪娟、纪芬在江宁高级中学举办的区政治教研活动中，开设同题异构课《我们的民族精神》。

10、2019年5月16日，张丹凤在在江宁区汤山片开设教研课《寻规律，得方法》。

11、2019年12月11日，吉波人开设省级班会示范课《如何实现心中的“理想”》。

12、2019年11月28日，季景叶在六合高级中学开放日执教《博大精深的中华文化》。

13、2019年11月，唐翔开设区级公开课《经济进步与社会发展》。

14、2019年11月，毛莉在江宁区开设公开课《一轮复习：提高对外开放水平》。

15、2018年11月，毛莉老师在本工作室议题式教学研训会上，开设《价值判断与价值选择》，探讨议题式教学。

16、2019年12月11日，纪芬开设区级公开课《文化多样性和文化创新》。

17、2019年12月，孙建军在南京市临江高中开放日上公开课《文化创新》。

18、2019年12月，潘光明在江宁高中开放日上公开课《文化发展与创新》。

19、2019年12月，李彰有在全国名师工作室年会为来自全国各地的政治名师开设了示范课《供求曲线》。

20、2019年3月，李彰有在山东聊城一中开同题异构课《英国国王与君主立宪制》。

21、2019年7月，李彰有在第二届全国名师工作室创新发展成果博览会上开设示范课《汇率和外汇》。

22、2019年10月，在南京市高三政治江宁片教研活动中，毛莉老师开设了《经济全球化与对外开放》的一轮复习研究课。

23、2018年12月，本工作室彭功军、吉波人在江宁高中开放日和积极学校活动中，开设同课异构课《博大精深的中华文化》。

24、2020年4月1日，李彰有为贵德中学、海南第二民高两所高中老师上了专题复习示范课——《漫画选择题》。

25、2019年6月，本工作室成员戚昊苏在秦淮区开设研究课《公民观复习课》。

26、2019年12月12日，本工作室成员金宇桦老师在南京外国语学校方山分校开设公开课《我们的民族精神》，并获得了校级一等奖。

27、2019年11月28日，本工作室成员金宇桦老师在南京外国语学校方山分校开设公开课《博大精深的中华文化》。

七、开设讲座或经验交流——48人次

1、2019年4月，李彰有面向全国各地两千余位名师工作室成员，开设了《名师工作室成员专业发展的现状与解决对策》的公益直播讲座。

2、2018年11月，本工作室戚昊苏老师在江苏省高中科研基地学校的学术论坛上，作了题为《设置多元课程塑造七彩人生》的交流发言。

3、2018年8月，本工作室纪湘元在南京师大教科院做一次专题讲座《生涯教育引领生命幸福成长》。

4、2019年10月11日，本工作室王兴刚在清水亭学校作了《要“颜值”，更要“研值”》的市级专题讲座。

5、2018年10月，在本工作室研训会上，潘光明老师开设讲座《核心素养下的卓越课堂教学》；李彰有老师开设讲座《工作室定位功能和年度工作解读》。

6、2018年11月，本工作室朱侗福老师在天印高级中学举办的南京市分片教研活动中，开设复习指导讲座《针对实际立足课堂，努力搞好小高考复习》。

7、2018年12月，本工作室李彰有老师在桃红中学，开设江宁区菜单讲座《课堂教学：从“借模”到“建模”》。

8、2018年9月，本工作室周天航在江宁开发区学校开设区级讲座《课堂改变，学校就会改变》。

9、2018年12月，本工作室彭功军在全区开设《议题式教学的设计策略》讲座。

10、2019年1月，在本工作室研训会上，张丹凤老师开设讲座《我是如何连续获得四个一等奖——青年教师的专业成长要素》；李彰有老师开设讲座《工作室成员专业发展的现状与着力点》。

11、2019年1月，在本工作室研训会上，张丹凤老师开设讲座《我是如何连续获得四个一等奖——青年教师的专业成长要素》；李彰有老师开设讲座《工作室成员专业发展的现状与着力点》。

12、2019年2月，本工作室李彰有在南京市上元中学作了《“且行且思，追梦教坛——力争做一个优秀的班主任”》的专题讲座。

13、2019年3月，本工作室李彰有在聊城上开设《基于学科素养的政治课教学》的专题讲座。

14、2019年4月，在江宁区中学生生涯规划教育现场推进会上，本工作室成员纪湘元作经验分享报告：《生涯教育——成就学生 成长教师 发展学校》。

15、2018年12月，本工作室李彰有老师在陕西师大，为莲湖区新入职三年的青年教师职初培训开设公益讲座《立足合格  追求优秀》。

16、2019年10月17日，本工作室王兴刚在南京市江宁高级中学作了《促进学生深度学习，落实学科核心素养》的市分片教研活动讲座。

17、2019年10月17日，本工作室王兴刚在南京宇通实验学校作了《高中政治议题式教学的实践与思考》的区级讲座。

18、2019年10月16日，本工作室杨喜庆在南京市江宁区东山街道社区教育中心举行的“暖心坊”活动中作了《智慧引领 陪伴成长》的家长讲座。

19、2019年10月10日，本工作室杨喜庆在南师附中江宁分校初二年级家长会上作了《如何说话才有效》的家长讲座。

20、2019年9月26日，本工作室杨喜庆为南师附中江宁分校 全体初一学生作了《适应大分校》的讲座。

21、2019年4月8日，本工作室杨喜庆在南京市第五中学为全体高三学生作了《踏实复习，决胜高考》讲座。

22、2019年11月21日，本工作室彭功军在江宁高中开设区级讲座《高中政治公共参与素养的培养》。

23、2019年11月，张丹凤老师在全区情感性班级体建设暨特色班集体建设推进会上开设讲座《情与教育同在，我与集体同行》。

24、2019年1月，本工作室成员沈权开设县专题讲座《打造复习课课型》，泗阳县教育局教研室。

25、2019年5月，本工作室成员沈权开设县专题讲座《如何撰写课题申报书》。

26、2019年11月21日，唐翔开设区级《活动提升学科育人境界》的讲座。

27、2019年12月18日，唐翔给安徽省凤台县一中来交流的德育骨干教师开讲座《做有生命力的教育》。

28、2019年12月，李彰有第十三届全国名师工作室发展论坛名师工作室主持人高质量发展峰会上做了《探索有效路径，助推成员发展》的经验介绍。

29、2019年12月，李彰有开设专题讲座《新课标下的二轮复习建议》。

30、2019年11月，李彰有在江宁区土桥初级中学开设区级菜单讲座《例谈一线教师课题研究的成功策略》的专题讲座。

31、2019年11月，沈从举在江宁区高三政治教研活动中开了《高三一轮复习中时事热点的运用》的讲座。

32、2019年2月，孙寿玉开设市级讲座《2019届高三政治第二学期教学计划及二轮复习教学模式汇报》。

33、2019年5月 李彰有在辽宁鞍山举行的全国“教学转型与课堂创新”高峰论坛上，作成果展示和经验交流《政治课教学进行社会主义核心价值观教育的有效策略》。

34、2019年12月，李彰有为安徽凤台县一中德育观摩学习和交流老师作了《优秀班主任是怎样炼成的》讲座。

35、2019年4月，在江宁区中学生生涯规划教育现场推进会上，本工作室成员纪湘元作经验分享报告：《生涯教育——成就学生 成长教师 发展学校》。

36、2019年4月，在南京市分片教研江宁片活动中，张静开设《高三政治复习最后阶段安排与思考》。

37、2019年4月，江宁区教研活动中周天航开课《经济生活综合性复习》。

38、2019年11月，彭功军在江宁高中开设区级讲座《高中政治公共参与素养的培养》。

39、2019年12月，在江宁区学生发展指导与综合素质评价专场研讨会上，唐翔、吉波人、李彰有参与主题沙龙活动。

40、2018年8月，本工作室成员李彰有、彭功军在兰州举行的第三届全国政治教科研课题研究与论文写作高级研修班上，展示了南京市基础教育前瞻性教学改革实验项目《政治课教学落实社会主义核心价值观教育的实践探索》的研究成果，并作了《基于社会主义核心价值观教育的课例群研究》的交流汇报。

41.2019年8月，本工作室成员周天航在南京市教研室开设市级讲座《2019届高三政治复习经验交流》。

42.2019年9月19日，戚昊苏在秦淮区中小学、幼儿园科室主任会议上开设讲座《科研之路 群策群力》。

八、教育教学教科研成果奖——5人次

1、2019年10月，本工作室成员沈权获得市教学成果奖一等奖。

2、2019年3月，戚昊苏的《团队合作教育在中学德育中的应用和拓展研究》获“教育科研成果创新奖”南京市二等奖。

3、2019年12月，第十三届全国名师工作室发展论坛上，李彰有的工作室建设发展成果《探索有效路径 助推成员发展》被评为“全国名师工作室建设成果”特等奖。

4、2019年7月，在第二届全国名师工作室创新发展成果博览会上，李彰有的项目成果《政治课落实社会主义核心价值观的实践探索》获特等奖。

5、2018年9月，本工作室纪湘元主持的德育项目《用生涯教育引领生命成长》荣获南京市学校德育工作创新二等奖。

6、2019年7月，李彰有的《价值和价值观》在2019年江宁区教育系统关心下一代工委开展的社会主义核心价值观“精品教育项目”评选一等奖。

 九、课题结题和立项

（一）课题结题——9人次

1、2018年12月，本工作室成员周天航承担的全国教育科学创新研究十三五重点规划课题子课题《中学政治学科反思教学促进教师成长的研究》结题。

2、2019年8月，本工作室成员江凯正主持的南京市规划课题《城乡结合部普高大课间活动开展模式的校本研究》”结题并获二等奖。

3、2018年12月，本工作室成员孙寿玉承担的南京市第九期个人课题《高中思想政治“学案导学”教学模式实践研究》结题并获三等奖。

4、2020年1月，本工作室成员江凯正承担的南京市第十期个人课题结题《普通高中体验式德育拓展活动课程实践的校本研究》并获三等奖。

5、2020年1月，本工作室成员毛莉承担的南京市第十期个人课题结题《高中思想政治课堂教学中培育学生政治素养的实践研究》并获三等奖。

6、2020年1月，本工作室成员张静承担的南京市第十期个人课题结题《多元互动的合作学习模式在高效政治课堂中的运用与探究》并获二等奖。

7、2020年1月，本工作室成员纪芬承担的南京市第十期个人课题结题《多元互动的合作学习模式在高效政治课堂中的运用与探究》并获三等奖。

8、2019年6月，本工作室成员王兴刚参与的省“十三五”规划课题《新时期高中政治课教学优化的区域实践研究》结题。

9、2019年8月，本工作室成员王兴刚、周天航参与的市“十二五”规划课题《构建思想政治“三生”课堂的实践研究》结题。

（二）课题立项——11人次

1、2020年1月，本工作室成员沈权主持的课题《初中生学业规划指导模式的实践研究》，立项为江苏省教育科学规划办立项为十三五课题。

2、2020年3月，彭功军、李彰有主持的课题《基于践行”八个统一“的高中政治课课例群研究》L/2020/262立项为南京市教育科学“十三五”规划课题。

3、2020年3月，王兴刚主持的课题《以议题式教学促高中生政治认同素养形成的实践研究》L/2020/278立项为南京市教育科学“十三五”规划课题。

4、2020年3月，张丹凤主持的课题《核心素养视域下初中劳动教育现状及对策的实践研究》L/2020/279立项为南京市教育科学“十三五”规划课题。

5、2018年9月，本工作室成员戚昊苏的《哈佛大学幸福课在中学校本课程的应用和探究》立项为南京市规划课题。

6、2018年9月，本工作室成员李娜的《新课标下高中政治教学与时事资源有效结合的研究》立项为南京市课题。

7、2018年10月，本工作室成员沈从举的《新课标教学理念下政治导课原则及方式研究》立项为区级个人课题。

8、2018年10月，本工作室成员殷庆丽的《高中政治课教学中政治认同能力培育策略初探》立项为区级个人课题。

9、2018年10月，本工作室成员吉波人的《青海班学生激励管理的研究》立项为区级个人课题。

10、2018年10月，本工作室成员杨喜庆的《提升初中心理健康活动课教学效果的实践研究》立项为区级个人课题。

11.2020年3月，本工作室周天航主持的课题《政治认同素养在初高中衔接课程的行动研究》，立项为江宁教学科学“十三五”规划课题。

十、论文获奖——32人次

1、2019年1月，江苏省中小学“师陶杯”论文评选吉波人让思想政治课堂洋溢着“色调”二等奖。

2、2019年7月，在第四届全国政治教科研课题研究与论文写作高级研修班的论文评选中，工作室成员吉波人老师获特等奖，朱侗福、沈从举和张丹凤三位获得一等奖，戚昊苏老师获得二等奖。

3、2018年12月，在南京市和江宁区教育教学论文评比中，本工作室纪芬《“意外”演绎的精彩》荣获市一等奖、区一等奖。

4、2018年12月，在南京市和江宁区教育教学论文评比中，本工作室纪湘元《用生涯教育引领生命幸福成长---高中生涯教育实践探索》荣获市三等奖、区一等奖。

5、2018年12月，在南京市和江宁区教育教学论文评比中，本工作室唐翔《特殊学生教育的“有为”与“无为”》荣获市三等奖、区一等奖。

6、2018年12月，在南京市和江宁区教育教学论文评比中，本工作室沈从举《高中政治复习方法新探——漫画复习法》荣获市三等奖、区一等奖。

7、2018年12月，在南京市和江宁区教育教学论文评比中，本工作室周天航《例谈高中思想政治学科核心素养的培养路径》荣获市三等奖、区二等奖。

8、2018年12月，在江宁区教育教学论文评比中，本工作室吉波人《中途接任班主任工作的“三把火”》荣获江宁区二等奖。

9、2018年12月，在江宁区教育教学论文评比中，本工作室潘光明《走进学生心中    促进政治认同》荣获江宁区三等奖。

10、2018年12月，在江宁区教育教学论文评比中，本工作室毛莉《培育公共参与素养的实践和思考》荣获江宁区三等奖。

11、2019年12月，本工作室吉波人参加思想政治课教学杂志社组织的“学习3.18习近平总书记主持召开全国思政课教师座谈会上的重要讲话”征文活动，所写论文获得优秀奖。

12、2018年12月，在江宁区教育教学论文评比中，本工作室唐翔《以培育核心素养为导向提升思政学科育人境界》荣获区三等奖。

13、2019年12月，本工作室殷庆丽《中学生政治认同能力培育的具体实施策略探究》荣获区二等奖

14、纪芬的论文《践行八统一 一直在努力》获教海探航三等奖，《借助现代信息技术，提升思政教学实效》获南京市教育信息技术论文二等奖，《让试卷讲评课也上出智慧》获江宁区三等奖。

15、2018年12月，在江宁区教育教学论文评比中，沈从举《高中政治复习方法新探》获区一等奖。

16、2018年12月，在南京市教育教学论文评比中，沈从举《漫画复习法》获市三等奖

17、2019年6月，在江宁区教育教学论文评比中，沈从举《让我收获满满的听证会》获区二等奖。

18、2019年6月，在南京市教育教学论文评比中，沈从举《让我收获满满的听证会》获市三等奖。

19、2019年6月，在江宁区“师陶杯”论文评比中，沈从举《教室文化建设的忌与宜》获区二等奖。

20、2020年4月，在江宁区“家校同心，共御疫情”公益家庭教育讲座征集活动中，张丹凤《不以物喜，不以己悲》、李彰有《疫情期间的孩子教育家长不能“缺位”》、吉波人《心怀责任，勇于担当》分别获得一等奖、二等奖、三等奖。

十一、校工作室成立——3人次

1、2019年1月，江宁高级中学首批名师工作室——彭功军政治名师工作室成立。

2、2019年1月，江宁高级中学首批名师工作室——唐翔德育名师工作室、吉波人德育名师工作室成立。

十二、体现辐射作用的其它事项

1、2019年1月，张丹凤被聘为江宁区“理论宣讲骨干”暨新时代文明实践理论宣讲志愿者。

2、2019年1月，南京市教育局批准本工作室吉波人、李彰有为“南京市中小学心理健康教育教师”并取得南京市中小学心理健康教育教师资格证书。

3、2019年3月，李彰有被聘为聊城一中政治学科指导专家。

4、2019年6月，张丹凤被聘为江宁区教育系统“共话祖国好，奋进新时代”宣讲志愿服务队成员。

5、2019年9月，李彰有被华南师范大学聘为硕士生实习指导老师。

6、2019年10月，本工作室成员唐翔老师入选江苏省级名师工作室成员。

7、2019年10月，张丹凤、李彰有被聘为江宁区第三届家长学校总校讲师团成员。

8、2019年11月，本工作室王兴刚老师被抽调参加南京市教师招聘命题工作。

9、2019年12月，唐翔考上清华大学在读博士。

10、2020年1月日，本工作室彭功军老师被抽调参加南京市教师资格面试（非师范类）工作。

11、2020年2月，彭功军、孙寿玉、王兴刚应邀参加“金陵微校”网上学段答疑。

12、2020年3月，李彰有入选为全国名师工作室首批专家库成员。

十三、媒体报道

1、2018年10月，青海海南州电视台以《潜心育花花盛开——李彰有》为题，对本工作室李彰有老师予以专题报道。

2、2019年10月30日，本工作室吉波人所带的青海班被新华日报报道。

 第二部分  工作室重要活动记事

十四、工作室活动记要

（一）专题研训

1、2018年10月，在南京市江宁高级中学开展“卓越课堂”的研训活动。2018年10月，工作室成员戚昊苏代表工作室在挂牌仪式上发言；李彰有讲座《工作室定位功能和年度工作解读》，介绍工作室定位功能和团队成员，解读成员手册，特别是重点解读年度计划、工作室日常管理制度和成员考核细则；成员代表彭功军、尹雷、毛莉、孙寿玉等作表态发言；潘光明分享外出学习收获开设讲座《核心素养下的卓越课堂教学》。

2、2018年11月，在南京市江宁高级中学开展议题式教学研训活动。活动内容是“一节课型演示、一个专家点评、一场专家讲座、一番感悟分享”。毛莉老师用议题式教学上《价值判断与价值选择》一课，市教研员范斌点评。然后正高级教师、江苏省特级教师、江苏省教研室德育室主任顾润生开专题讲座《议题式教学的理解与实施》。随后市学科带头人汪维波和彭功军、江苏省教学名师许开红、江苏省特级教师纪立建、区政治教研员尹雷等围绕《议题式教学感悟》谈聊自己的观点。最后工作室主持人李彰有作了《阶段工作安排》。省教研员顾润生、市教研员范斌、区教研员尹雷齐聚前来指导，江宁区各所高中的政治教师、南京市杨维风高中政治名师工作室的成员、浦口区高中政治许开红名师工作室的成员以及本工作室的成员等60余人参加了此次专题研训活动。

3、2019年1月，在南京市江宁高级中学开展“教师专业成长”的研训活动。活动内容是“听三个讲座、来一场座谈”。正高级教师、江苏省特级教师、南京市栖霞区教师发展中心副校长李宝玉开设了讲座《“主题研训式”教师成长自助课程建设的实践省察》；张丹凤开设讲座《我是如何连续获得四个一等奖——青年教师的专业成长要素》；李彰有开设讲座《工作室成员专业发展的现状与着力点》。本次研训活动主题是“教师专业成长”。栖霞区李宝玉名师工作室、江宁区潘森云名师工作室、江宁区郭有吉名师工作室、江宁区李长健名师工作室、江宁区彭涛名师工作室、江宁区陶慎中名师工作室、江宁区何建宏名师工作室、江宁区邵惠敏名师工作室、江宁区李一婷名师工作室、江宁区朱秀霞名师工作室、江宁区丁仁军名师工作室、江宁区张格波名师工作室、江宁区熊代厚名师工作室、上元小学朱金娥班主任工作室、秣陵中心园周翠玉工作室的主持人以及本室部分成员，南京27中戚昊苏、南京实验国际学校林佩共50多人参加了本次研训活动。三个讲座结束后，15个名师工作室的代表结合讲座，围绕名师工作室如何更好的推动教师专业成长作了交流探讨。特级教师潘森云、郭有吉、李长健、南京市带头人彭涛、陶慎中、何建宏、朱金娥等专家围绕研训主题畅谈收获感悟，并就搞好自己工作室工作的设想。

4、为深入学习3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上发表的重要讲话精神。2019年3月21日下午，本工作室偕同江宁高中彭功军名师工作室、唐翔名师工作室、吉波人名师工作室以“不负重托、勇担使命”为主题，探讨新时代思想政治教师的担当与使命。

5、2019年4月，在江宁高级中学录播教室，工作室以《贯彻落实“八个统一”、推动思政课改革创新》为主题进行研训，共议如何贯彻“八个统一”，共商怎样推动思政课改革创新。正高级教师、江苏省特级教师、南航附中蒋国和校长，南京市学科带头人、江宁区教师发展中心李宏兴校长，江宁区教研室高中政治教研员尹雷老师、小学道德与法治教研员方峥嵘老师，江宁区各小学思品课老师和高中政治课教师，浙江省吴志贵工作室成员，省内外共计有87名的思政人参加了本次活动。本次研训活动的主题和内容进行介绍，研训主题是：思政课教师的使命担当、做好学生成长的引路人；内容是：“一个解读讲座”“一场沙龙研讨”“一个经验分享”。参加研训的人员，认真听取了正高级教师蒋国和校长的讲座《政治教师的使命担当与专业发展》。随后，围绕着如何上好中小学思想政治理论课、如何理解新时代思想政治理论课的责任与使命，八位嘉宾围绕沙龙主题《贯彻落实“八个统一” 推动思政课改革创新》，开展沙龙研讨活动。沙龙活动由南京市学科带头人、江宁高级中学校务办彭功军主任担任本场沙龙研讨主持。江宁区德育带头人、南师附中江宁分校高中部纪湘元副校长，主要从如何“坚持统一性和多样性相统一”角度，秦淮区学科带头人、南京市27中戚昊苏老师，主要从如何“坚持主导性和主体性相统一”角度，南京市学科带头人、实验小学顾敏校长和宁波慈湖中学优秀青年教师于卫卫，主要从如何“坚持灌输性和启发性相统一”角度，区教研员、南京市学科带头人方峥嵘和南京市优秀德育青年教师张丹凤，主要从如何“坚持理论性和实践性相统一”角度，江宁区德育带头人、江宁高级中学吉波人老师，主要从如何“坚持价值性和知识性相统一”角度，市学科带头人、秦淮高级中学教科室王兴刚主任主要从如何“坚持显性教育和隐性教育相统一”角度，分别谈了自己的理解和做法。沙龙结束，浙江省特级教师、宁波慈湖中学吴志贵校长作了《我们对习总书记重要讲话的理解与贯彻》的经验交流。

6、2019年10月17日下午，以“教研论文的写作与投稿”为主题，在江宁高级中学开展教研论文写作专题研训活动。本工作室成员、区内外中小学政治教师、江宁区彭涛名师工作室、江宁区聂小凤名师工作室、江宁区邵慧敏名师工作室、江宁区陶慎中名师工作室、江宁区丁仁军名师工作室、江宁区何建宏名师工作室成员以及江宁高级中学部分教师共59人参加了本次研训研训活动。8名参训教师在带着教科研论文“怎么写”“投哪里”的困惑，认真聆听了浙江省特级教师、《教学月刊》执行主编边永坚先生开设的《教研论文的写作与投稿》的专题讲座。在讲座的第一部分，边老师结合编辑、审稿工作实践，首先从教师专业成长和现实教学需要出发谈写论文的意义入手（为什么写）；从论文选题的来源、原则及常见问题“介绍了论文的选题（写什么）”；着重从“题目表达、论文类型、谋篇布局、语言与图表、摘要与关键词、参考文献”等6个维度介绍了论文写作的方法（怎么写）。

7、2019年11月21日江宁区教学研究室、“江宁区高中政治李彰有名师工作室”联合江宁高中彭功军政治名师工作室、唐翔德育名师工作室、吉波人德育名师工作室，下午在江宁高级中学录播教室开展活动型课程教学研讨活动。第一个环节，高一政治备课组长张静老师开设了一节《源远流长的中华文化》的观摩课。第二个环节，政治教研组长唐翔老师开设《活动提升育人境界》的微型讲座。第三个环节，特邀南京师范大学马克思主义学院教授谢树平老师作《思想政治学科活动型课程教学设计》的报告。第四个环节，区政治教研员尹雷老师就全面推开新课程的教学背景下，如何上好议题式教学提出了诸多建议。尹老师结合张静老师的这节观摩课，谈怎样确立活动议题，有很强针对性和实效性。研讨活动型课程教学提升新课堂育人境界。

8、2019年12月25日，江宁区开展“学生发展指导与综合素质评价专场研讨会。开展了“学生发展指导与综合素质评价”主题沙龙研讨。沙龙由熊代厚主持，本工作室参加的老师有李彰有、吉波人、唐翔。

9、2019年12月6日，《思想政治课教学》杂志社在北京师范大学京师大厦召开“新教材·新设计”研讨会暨《思想政治课教学》杂志2019年年会。吉波人老师应邀参加本次会议，并就相关主题进行研讨交流发言。

（二）外派学习

1、2018年8月，本工作室彭功军、李彰有到兰州参加第三届全国政治教科研课题研究与论文写作高级研修班的学习。

2、2018年9月，本工作室唐翔、潘光明到苏州参加第二届全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会。

3、2019年5月，彭功军老师、李彰有老师应邀参会并在全国“教学转型与课堂创新”高峰论坛展示交流南京市前瞻性项目成果。

4、2019年7月，本工作室沈从举、吉波人、朱侗福、张丹凤、戚昊苏到重庆参加第四届全国政治教科研课题研究与论文写作高级研修班的学习。

5、2019年7月，李彰有参加了在宁夏举行的第二届全国名师工作室创新发展成果博览会。

6、2019年11月，张丹凤作为“班主任志愿团队”一员，赴西柏坡学习交流。

7、2019年12月，本工作室吉波人参加思想政治课教学杂志社组织的座谈会并出席该刊年会。