4月11日，古华中学班主任工作室第2期研修班举行了春学期的第4次研讨活动。这也是古华中学班主任工作室第45次研讨活动。

       上午10点05分，因德育处会议室临时有安排，老师们来到三楼教导处会议室研修。因为教导处会议室有投影可以演示。

       因第13届全国中小学班会课专题研讨现场会召开在即，吕小莉老师进行说课试讲。吕老师从设计背景、教育目标、课前准备、课的流程等角度进行了说课。随后大家进行了讨论，提出了改进的建议，如ppt字不要过多过密、排列要规范、说课时应声情并茂。丁老师则进一步指出，说课要以“说”为主，争取脱稿，流畅地表达。对说课的内容，丁老师强调要从三个方面准备：1.为什么上这节课。2.这节课是怎样上的。3.上课后的“得”与“失”。丁老师强调全国各地的班主任都在积极准备，我们要珍惜每一次机会，用好平台。

       随后为研讨各年级第八周班会课，较以往不同，是由各年级执笔老师上台，通过制作的ppt，将整节课的流程进行展示，然后进行研讨。

       预初年级张晨浩老师介绍了“做一条快乐的网鱼”的设计。老师们指出课的流程可以，但ppt需要做修改，文字太多，图片太少，不容易激起同学们的兴趣。

      七年级吴姜春老师介绍了“防范校园欺凌，你我有责”。讨论中，大家认为，网上好的ppt可以参考。但ppt的内容应与教案吻合，通过教案来制作ppt，无关内容应该删去。

       八年级吕小莉老师介绍了“书山有路”，丁老师指出，以前有过的课例不能重复讲，作为学习方法指导，应体现由浅入深、螺旋式上升的指导，要接地气，要有新意。

       九年级程琳莉老师介绍了“相信自己，迎战二模”，大家认为总体不错，丁老师提出在微案班主任总结时应当出现关键性词语，以便其他老师把握。

       邵玮妮、吴丰洪老师也进行了教案交流。大家也提出了改进的建议。

       接着，丁老师将本学期前一阶段资料包的情况做了展示，鼓励大家要认真修改。同时鼓励大家写好微班会故事，他介绍说，陈恺磊老师《交通安全记心上》张晨浩老师《垃圾分类，我们在行动》有特色，已推荐给有关德育报刊。希望其他老师积极行动起来。

       最后，丁老师动员大家，期望老师们能备好每一节班会课，上好每一节班会课，为学校班会课校本课程建设做出自己应有的贡献。