2018年12月1-2日，成员钱红莉参加“全国第四届骑士教育戏剧论坛——快乐学习：戏剧融入小学学科教学成果展示暨专题研讨会”，并展示教育戏剧班会课绘本《九色鹿》（四年级），在圆桌会议中分享教育戏剧的实践体会，受到与会者好评。

2018年12月5日，导师陈曦在西芯小学4.3班执教《今天，你提问了？》，工作室部分老师和西芯小学各学科老师参与听课。

 2018年12月7日，成员陈瑶在四川乐山柏杨小学进行整本书阅读课例展示《成长密码》。

2018年12月11日，成员陈瑶在成都市金牛区群理念下群文阅读与整本书阅读活动中执教研讨课《成长挫折中的那些人》。

2018年12月6日，导师陈曦接待来自沈阳市四县(区、市) 15名校长及高新区长河九义校领导，作《创新，铸造新成长学校成长的力量之魂》专题分享，并受邀担任沈阳市四县(区、市)校长能力提升培训跟岗研修项目的导师。

2018年11月26日-2018年12月2日，成员尹燕参加成都市小学语文骨干教师培训，答辩论文脱颖而出，在骨干培训班内交流。

 2018年12月3日，成员谭宏斌作为主研，参与市级课题《基于核心素养的小学生全科阅读实践研究》的研讨并发言，市教科院的课题专家刘旭老师予以肯定，工作室的历练提升得到了最好的印证。

2018年12月4日，成员王洪丽参加关于核心素养的深度学习。四川师大教育科学院副院长、博士生导师李松林教授给我们明确：学会学习是我们课堂的导向。学科核心素养的基本方向，路径都要求学生深度学习……让学生在问题解决中学习，知识才能更有深度……教授的话，高深；教学的路，加速。

 2018年12月7日，成员宁超群在泡小天府聆听薛瑞萍老师专题讲座。

 2018年12月9日-13日，导师陈曦携成员李素蓉和许静前往江苏南京市参加成都高新区名师高级研修班学习，参观行知教育基地、南京市莫愁新寓小学，聆听了成尚荣、李吉林、黄树生、杨瑞清、丁玉详、王强等专家的讲座。关于工作室建设、学习共同体打造、建构提升等方面的学习为工作室活动的开展提供了更多的经验借鉴。

2018年12月11日，成员谭宏斌作为参研者的国家级课题申报成功，学校召开赴京开题报告准备会，从真正意义上实现了一次“跨界”课题研讨， 以“我给未来小甜点”为主题，通过“数学+科学”“科学+创意写作”“科学+艺术设计”，工作室的融通课程理念在这里得到了最好match的辐射和践行。