1998.7—2008.3 在商都县玻璃忽镜乡中学任职 2000.9—2008.3 兼任玻璃忽镜乡中学团委书记 2004.12—2008.3 任玻璃忽镜乡中学副校长 2008.3—现在 在商都县第三中学任职 2010.9—2015.12 兼任商都县第三中学教务处副主任 2016.1—现在 任商都县第三中学教学与德育副校长 县级名师。曾获市级“优秀教师”“十佳优秀教师提名奖”“师德标兵”“学科带头人”“送教优秀教师”“电化教学能手”，全国幸福教育“五十”工程“十佳最有智慧”班主任；县级“优秀教师”“优秀工作者”“课堂教学改革标兵”等称号。 主持自治区级课题《情感教育在转化后进生的作用》《青春期逆反心理疏导与转化》已结题。 参与编著初中语文经典篇目《同课异构与点评II》，北京燕山出版社；论文《反思是课堂进步的阶梯》《面对开学做好的准备》发表在《中国教师报》上；《盛夏遇见真情》《改进我们的教学从自我学习开始》发表在《内蒙古教育》；《对有脾气学生进行教育的思考》发表在《教师》上；《我的治班之道》发表在《教育学》上，《建立和谐的班主任和任课教师的关系》发表在《教师教育论坛》上，有20多篇教育随笔发表在《乌兰察布教育》《乌兰察布教育导刊（报纸）》《乌兰察布教育微信公众号》上。

商都县教育体育局命名成立“杨文军初中语文名师工作室”，日常由教育体育局名师办直接管理。经全县各初级中学语文教师自我报名，学校推荐、教育体育局审核，最终吸纳14名爱岗敬业、积极好学优秀语文教师，其中有3名中学高级教师、10名中学一级教师、1名具有3年教龄的老师组成的名师工作室。 工作室聘请了浙江名师吴江林为总顾问，聘请大同市任志远为学科导师，五名县级名师为核心成员。 工作室在吴江林总顾问和张志义总策划的指导下提炼了自己的工作室理念（尚德崇文 相观而善）和LOGO，开展了通识培训，工作室积极开展线上和线下的活动，每次活动具有特色富有成效的。 坚持理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则。依托工作室平台、利用工作室资源，聚焦教学中的重点、热点、难点问题开展研究，努力发挥工作室先行实践、交流研讨、示范引领的作用，不断促进工作室成员教师的专业发展，切实履行名师工作室在学科教学上的“研究、辐射、引领”作用，积极落实立德树人根本任务。  立足课堂教学第一线、聚焦课堂改革热点难点问题、研究课堂，提高教育