“览山河盛景,悟句段秘妙”。统编版三年级上册第六单元,是中段落实段篇阅读的奠基单元,聚焦借助关键语句理解一段话的意思阅读要素与习作的时候,试着围绕一个意思写习作要素,选编祖国四方风物类文本,构建起 “读懂段落 —学写段落” 的读写一体训练链条。
云岭基础教育张艳玲省级学科带头人工作室岳子煦老师,结合中段学生的学习现状,从单元读写共生的编排特点切入展开解读。既剖析如何引导学生读懂段落、用好关键语句,也直面学生习作难以围绕中心表达的现实困境,借助 “游览—绘写—赞颂” 的实践任务搭建学习支架,兼顾阅读习得与习作输出,为一线教师开展山河主题单元教学带来实用的实践样本。
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