追光而遇 共沐书香

                                                         ----张莉名班主任工作室读书分享活动

  读书是一场装点人生的心灵之旅，班主任作为学生成长道路上的引航者，宛如空中恒定的北极星，为学生确立价值坐标，而班主任工作更是一场关于教育智慧与情怀的探寻之旅。为提升班主任的专业素养，助力班主任老师掌握班级管理的方法和技巧，提升班级管理水平，12月12日上午，张莉名班主任工作室开展了“班主任管理”类书籍交流分享会。本期活动由张莉老师主持。

  鲁倩倩老师分享的书籍是《不吼不叫，做智慧班主任》。这本书的作者许丹红老师的《不吼不叫，做智慧班主任》这本书一共总结了60个妙计，许老师用她的专业、智慧、实用帮助一线班主任巧妙应对带班困惑，书中每一个小故事后面都有一个“带班锦囊”，让她明白作为班主任只有用爱为底色，用对的方法，把自己对学生的爱播撒到学生的心田，才能成为一名幸福的班主任。她认为一名好的班主任，要做到以下几点：不依靠吼叫来树立权威，而是以爱和尊重去赢得学生的信任；不被情绪所左右，而是以冷静和理智去解决问题；不是一个简单的管理者，而是成为学生成长道路上的引路人、陪伴者和启发者。

  柳芳弟老师分享的书籍是《家校之间出现的矛盾怎么办》在这本书中，这本书有一个印象特别深刻的沟通方法是29页——齐聚正能量，家校共成长。这个方法我特别喜欢，因为一个班级的磁场能量是会传递的。如果家长和孩子只会用抱怨、挑剔的眼光来看待班集体，那么班级风气肯定不好，家长也不会配合班主任的工作。家长、班主任、学生是命运的共同体，只有家长支持老师，老师支持孩子，形成一个“铁三角”，才是最佳的教育关系。因此，在班级中营造班级正能量，多说积极的话语，在微信群中传递积极的信息，采取积极的行动，班级氛围才会弥漫浓浓的爱意，当学生把这样的爱意和正能量传递给家长的时候，其实也为班主任搭建了信任的桥梁，从而使家长信任班主任，愿意和你沟通。

  黄芮老师分享的书籍是《家校之间出现的矛盾怎么办》。她说每次读书，总会从书本中获取一些新的灵感，有时候会从书中觉悟，有时候会从书中得到启迪，有时候会从书中找到内心的宁静，有时候会让内心得以升华。作为班主任，我们时刻都会遇到很多亟待解决的棘手问题，“我该怎么办” 因此也就成为每位班主任每天都挥之不去的问题。《家校之间出现沟通怎么办？》这本书让“我”获得技巧，解决实际教学中的困惑。

  分享结束后，工作室成员分别对本次分享内容做出精彩点评。工作室主持人王明明老师对本次读书分享活动进行了总结，强调工作室成员首先要用客观的心态对待班主任工作，积极、认真地对待每一项任务，体现自己的价值，积累宝贵财富。其次，注重家校沟通，学会站在对方的角度去思考问题，有付出就会有所收获。最后王老师希望各位成员积极读书，在读中有所得、有所悟，走专业化道路，用爱心对待工作，让学生因我们的存在而感到幸福。