岁月不居，时节如流，一个学期又接近尾声，在贺兰县实验小学教育集团各校领导大力指导、全体美术教师共同协作中，美术学科紧紧围绕《义务教育艺术课程标准（2022版）》新理念，积极开展了各项课例研讨、专业素养训练、送教下乡、名师培训等教研活动，打造了良好的教研生态环境，搭建了集团校之间友谊平台，现将本学期重点教研工作总结如下：

 一、基本情况概述

贺兰县实验小学教育集团在2024年积极开展了美术学科的教研工作，主要围绕新课标下的美术教材大单元教学和送教下乡活动展开。这些活动旨在深入贯彻落实教育部发布的义务教育课程方案和课程标准，帮助美术教师更好地理解新教材的内容、体系、特点，并将课标理念转化为教学实践。

 二、开展的活动

1.新课标下美术教材大单元教学研讨活动

2024年10月31日，贺兰县教学研究室在贺兰县实验小学组织了以新课标下美术教材大单元教学为主题的研讨活动，此次活动由贺兰县实验小学教育集团美术和卜强美术名师工作室承办。全县中小学一至三年级、七年级美术教师共计80余人参加。活动包括现场示范课、大单元课标、教材、学业评价梳理、课例研讨和专题讲座四部分。

示范课由卜强美术名师工作室成员承担，授课教师精心准备，展示了独特的教学设计和丰富的教学经验。例如，刁明静、祁妍丽等老师通过设计游戏活动，让学生在玩中学，学中做，体验到美术课程的乐趣。

2.送教下乡活动

2024年11月11日，在贺兰县金贵镇银光小学开展了送教下乡活动。活动分为课堂教学观摩和交流研讨两个部分。乔一鑫和杨婷两位老师分别执教了《拼音图画》和《小鸟的旅行》，通过创设有趣的情境和利用动画导入，激发了学生的想象力和创造力。

 三、取得的成果

1.教学质量的提升

通过新课标下美术教材大单元教学研讨活动和送教下乡活动，教师们能够更好地理解和应用新教材，提升了教学质量。学生们在互动和游戏中学习，不仅提高了审美感知和创造力，也增强了对美术课程的学习兴趣。

2.教师专业发展

教师们在活动中通过示范课观摩、课例研讨和专题讲座，提升了自身的专业素养和教学能力。授课教师与听课教师的交流研讨，促进了教师之间的互促共进和专业成长。

3.学生美术素养的培养

活动通过多样化的教学方法和丰富的教学内容，有效培养了学生的美术核心素养。学生们在创作过程中不仅学会了美术技能，还提升了审美能力和创造力。

 四、教研活动亮点

1.创新的教学设计

授课教师通过创新的教学设计，如游戏情境和动画导入，激发了学生的学习兴趣和想象力。例如，刁明静老师的《变脸》课程通过游戏活动，让学生在玩中学，学中做。

2. 注重学生参与和互动

教师在课堂中注重学生的参与和互动，通过小组合作和创作，让学生们能够积极表达自己的想法，增强了课堂的趣味性和实效性。

3.教师间的交流与合作

活动中的课例研讨和交流环节，促进了教师间的合作与交流，使教师们能够相互学习，共同提高。这不仅提升了教师的教学能力，也为未来的教研活动提供了宝贵的经验。

贺兰县实验小学教育集团在2024年下半年的美术学科教研工作中取得了显著的成果。通过新课标下美术教材大单元教学研讨活动和送教下乡活动，教师们不仅提升了自身的专业素养和教学能力，还为学生提供了更高质量的教育。学生们在互动和游戏中学习，不仅提高了审美感知和创造力，也增强了对美术课程的学习兴趣。未来，我们将继续深化教研工作，不断创新教学方法和内容，为学生的全面发展贡献力量。