“心”有方向 行有力量

                                                               ——贺兰县张莉名班主任工作室研修活动

    为全面贯彻党的教育方针，秉持全面提升班主任沟通协调能力，为学生营造健康成长环境的理念。深入贯彻立德树人根本任务，充分认识班主任在教育过程中的关键作用，张莉名班主任工作室组织工作室全体成员开展研修活动。

    活动伊始，汪利纳老师带来一节主题班会课《闪闪发光的自己》。汪老师以“大风吹”游戏巧妙导入。课堂上，她精心设  计了“星光发现官”、“摘星挑战我能行”以及“夜空中最闪亮的星”三大板块。互动环节中，同学们热情参与，勇于表达，通过分享和体验的方式深入挖掘自己的内心世界，认识到自身的潜能，培养自信心。

    紧接着郑佳丽老师就班级管理中《如何增强班级凝聚力》进行了经验分享，她指出班集体是培养学生综合素质的重要平台，班级凝聚力更是一个班级能否走向卓越的重要因素。郑老师从建立班级自信、发挥学生榜样引领、激发班级荣誉感到与家长携手并进，分享了很多增强班级凝聚力的方法，使与会老师受益匪浅。

    接下来由高级家庭教育咨询指导师樊礼娟老师为老师们进行了一场主题为《如何有效疏导情绪》的心理健康讲座。樊老师运用专业的知识，深入浅出的向老师们传授情绪疏导的方法，现场教师们积极参与互动。最后在樊老师的引导下，老师们运用“音乐聆听，情绪放松”训练，结束了本次讲座。

    工作室主持人张莉老师对本次活动进行总结，首先对汪利娜老师带来的心理健康主题班会课进行点评。张老师认为这节课的设计符合活动型班会设计，从热身活动到主题导航，再到活动探究与体验，最后总结与反思，各环节环环相扣，学生在参与、体验、感悟中对自己的认同感得到提升。通过这次班会，积极向上的心态如同阳光般照进每个孩子的心中，为他们在成长道路上遇到的心理挑战做好准备，为学生们的健康成长奠定了坚实的良好基础。并对本次经验交流分享的两位老师给予充分的肯定，两位老师能从结合自己带班经验，在实践中探索、总结行之有效的方法，值得大家学习和借鉴。最后工作室主持人张莉特别感谢学校领导对本次活动给予的大力支持，邀请到心理咨询师樊礼娟老师为大家带了的本次关于教师心理健康培训。此次培训不仅提高了大家对于心理健康的认识，还使大家掌握了在繁忙的学习、工作、生活中基本的心理调试方法，全体教师由内而外感受到了一种能量的输入和心灵的滋养。相信老师们在未来的工作中能更好地关注自身的心理健康状况，做一个积极乐观的人，让自己快乐的心成为阳光般的能源，去照射他人，温暖他人，为我们的学生、家人、朋友乃至更广阔的社会，增添更多的光亮！

   “心”有力量，行有方向。本次活动让老师们获得了身体和心灵的双重滋养，获得了更多心理能量，为班主任发展搭建更优质的平台。今后，工作室将继续开展各类班主任研修活动，不断加强工作室班主任团队建设，提升班主任工作能力及管理水平。

（撰稿：何亚蓉  初审：张莉   复审：闫继蓉  终审：孙玲）