团队成员风采

个人简介

陈书琴，中小学二级教师，瑞金市华融瑞金希望小学英语教师，教育部金小玲名师工作室三年级新教材教学资源开发团队成员。多次在乡镇、学校评为“优秀教师”“最美教师”等；报送的学科课程资源多次获省级三等奖;撰写的论文多次获省级三等奖；多次参加优质课竞赛和课例展示并获二等奖；录制微课多次被赣教云平台录用；参加小学英语作业设计大赛获县级二等奖；多次指导学生参加英语口语大赛并获县级二等奖。

教育理念：做一个有温度的引路人。让每个孩子都用自己的方式发光。 

快乐研修感悟

心之所向，一苇以航。在诗意伴着花香的季节，衷心感谢熊校长和姚校长的热心引荐，让我非常幸运能够加入金小玲名师工作室三年级新教材资源开发团队。在这个团队里，我遇见了喜欢泰戈尔、爱运动、爱教育并且执着于追寻快乐教育的金老师。还遇见了一群来自全国各地的优秀教师们，他们每个人都有着独特的才华和丰富的经验，与他们交流让我感受到了他们对教育事业的热情和执着。有些人，光是遇见，就很美好，而我遇到的是一群美好的人，一整个积极爱钻研的团队。尽管我们仅仅是在视频中相见，但这并不妨碍我们汲取知识与智慧。那一方小小的屏幕，仿佛成为了连接我们的神奇桥梁。透过视频，我们分享着彼此的见解与经验，每一次的交流都如同一场知识的盛宴。我们在这个特殊的交流方式中不断成长与进步。虽然没有面对面的接触，却依然能感受到彼此的热情与专注，让我深受感动，收获良多。

每天清晨 4 点，当整个世界还在沉睡，金老师已起身投入运动，用活力开启新的一天。运动后的她，立刻投入工作，充分利用这段宁静的时光，为自己挤出宝贵的学习和工作时间。在别人还在梦乡的时候，她已经踏上了追逐梦想的征程。这份坚持与自律，着实令人钦佩。从她身上，我看到的不仅仅是早起的习惯，更是对生活的一种深沉热爱和对教育事业的极致追求。如果不是真切地与金老师交流过，我可能也很难想象这份执着与坚持。在平凡的日常里，我常常被金老师凌晨四点的运动日常的朋友圈所感染。

金老师的快乐英语教学理念“learn happily，crazily and successfully”着实令人感动。在这一理念中，“happily”强调了学习过程中的愉悦感受，让学生在轻松愉快的氛围中汲取知识，摆脱传统学习的枯燥与压力。“crazily”则注入了一种充满激情与投入的元素，鼓励学生以疯狂的热情去拥抱学习，全情投入，释放自己的潜力。而“successfully”更是明确了学习的目标，即最终要取得成功。对于一线教师而言，这确实是一直努力追求的方向。我们渴望为学生创造一个充满活力、趣味与成就感的学习环境。以快乐为引导，激发学生的学习兴趣，让他们不再把学习视为负担，而是一种享受。用疯狂的劲头去探索知识的海洋，勇敢地挑战自我，突破极限。同时，通过有效的教学方法和引导，帮助学生实现成功，收获知识与成长的喜悦。

学之愈深，知之愈明，行之愈远。怀揣着对教育的热忱和决心，不断努力成长，用快乐去感染学生，以学习作为一支长篙，向教育更深处漫溯，愿载得一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

教诲如春风 师恩似海深

桃李满天下 春晖遍四方

让我们共同期待下一期的团队风采！ 

图文：陈书琴

编辑：钟芳玉

审核：金小玲