复盘是对过去工作的总结和回顾，也是对未来的规划和展望，还是自我反思和自我提升的过程。它能有效帮助我们提升工作效率、积累经验教训、优化工作流程、促进团队成长。

2024年8月11日晚，教育部金小玲名师工作室举行了七年级新教材同步资源开发复盘会。会议由金小玲老师主持，金小玲老师首先肯定了各个部门前期的工作，然后对各项目部工作提出了指导意见，并对各项目部负责人或代表的发言提出要求。

金老师快乐英语课堂活动评价的建议

金老师对各项目部成果开发的建议

接下来，段洁、刘钢、邱志宏、徐文婷、尤丽、姜贞作为项目部负责人或代表分别就本项目部团队的人员安排、前期工作、下一步打算和存在的困惑进行汇报。金老师则在每个项目部汇报结束后进行及时的点评鼓励和答疑解惑。

各项目部负责人工作汇报

思维导图开发部段洁发言

七年级新教材思维导图同步开发部段洁老师展示了可视化思维导图组初期成果。她们制作的导图结构清晰，易于理解，能帮助学生提高逻辑思维能力，激发思考与联想。她还详细说明了思维导图研发的思路，并设计了封面和导语，让导图更具人性化。

 大单元教学设计部刘钢发言

大单元教学设计部刘钢老师作为代表汇报了团队的工作安排、前期工作进展和初步设计。他们通过对教材的目标重构、内容重构、程序重构，让教学内容结构化、教学环节系统化、教学过程完整化。

 作业设计部邱志宏发言

作业设计部负责人邱志宏老师带领作业设计部的老师们匠心巧思地开发了作业模板。针对不同层次的学生制定了不用难度的作业，有效发挥作业育人实效，让作业真正成为一种自主性、探究性、有意义的智力或技能活动，而不是简单的机械重复。

课件开发部徐文婷发言

课件开发部的徐文婷老师展示的模板，以情境创建为立足点，通过动车图案串联起课堂的四大环节；以车站为切入点，通过乘务员布置课堂学习和活动任务；以站台名为落脚点，阐明工作室Learn English happily，crazily and successfully的理念，丰富课堂活动内涵。

 微课开发部尤丽发言

微课开发部负责人尤丽老师向我们展示了团队的成长历程和目标计划，还分享了制作微课的方法以及应该规避的问题。他们制作的微课不是简单的传统课堂的浓缩，而是内容丰富充实的微课，主题更突出、指向更明确、相对更完整，更容易让学生接受。

 微视频开发部姜贞发言

微视频开发部的姜贞老师以其高技术、高素养、高认知获得参会老师们的一致称赞。她的视频成果展示让我们认识到，随着互联网的快速发展，人们对音视频的质量和流畅度要求越来越高，熟练掌握音视频开发技术，也将有助于我们教学，增强自身的竞争力。同时，她还以其独到的见解赋予了视频开发更多的意义，让英语视频成为连接中国文化与世界文化的桥梁。

部分心得展示

金小玲：重温今天晚上我们金小玲名师工作室快乐英语七年级新教材开发复盘会议，满满的感动，这一群有才华，爱学习，乐分享的小伙伴们从启动会开始全面进入教材资源原创开发，进展顺速，初步展现总结成果，反思问题，强化分工，人人启动，真是干得热火朝天，我们基于结果导向和快乐英语教学理念渗透，新课标践行去创建属于我们的校本课程，助力新学期新教材的应用教学贡献一份力量！每个部门都在创新创造，实用实在！我们工作室人才济济，广结善缘，未来可期！

刘建芬：非常荣幸今天晚上参加金小玲名师工作室七年级快乐英语资源研发复盘会，我收获颇丰。团队合作提升了效率，技术创新让教学更生动。作业设计注重个性化，满足学生多样需求，深化了我对“快乐英语”教学理念的理解。新的学年，我将所学应用于实践，助力学生快乐学习，提升英语教学质量。当然，接下来最重要的工作就是力求高质量完成课件制作。加油干

邹继红：今晚，我完全沉浸于金小玲名师工作室精心组织的七年级快乐英语资源研发复盘会中，这次会议不仅是一次知识与灵感的交融，更是团队合作与创新精神的璀璨展现。

一、团队合作的力量

1.协作无间，共创辉煌。在复盘会上，我深刻感受到了金小玲名师工作室团队强大的凝聚力与协作能力。无论是段洁老师组思维导图的可视化设计、徐老师组课件制作的精心打磨，还是刘钢老师组大单元教学的整体规划、邱志宏老师組的作业设计以及尤丽、姜贞老师对微课与视频的创新探索，每一个环节都凝聚了智慧与汗水。

2.集思广益，共谋发展：会议中，各开发组负责人积极交流、畅所欲言，大家围绕教育资源研发的主题，提出了许多富有创意和实用性的建议。这种开放包容、集思广益的氛围，正是团队持续发展源源不断的动力。

二、创新性的展现

1.勇于探索，敢于尝试：在今晚的复盘会上，我见证了团队在教育资源研发方面的创新尝试。各开发组的老师们不拘泥于传统的教学模式和方法，而是勇于探索新的教学理念和技术手段。无论是利用思维导图进行知识点的可视化呈现，还是运用微课和视频制作进行学习；无论是大单元设计的整体构建，还是课件制作的多媒体融合，都体现了团队在教学创新方面的敏锐洞察力和勇敢实践精神。

2.注重实效，追求卓越：在追求创新的同时，开发组的老师们也始终注重教学实效和学生体验。老师们不断反思和优化教育资源研发的过程和成果，力求使每一份教学材料都能更好地服务于学生的学习需求和发展目标。这种追求卓越、精益求精的态度，让我深受启发和鼓舞。

见贤心生思齐意，愿逐流光共日边。榜样在前，接下来，力争高效完成任务。

崔根萍：今晚的七年级英语先教材资源开发复盘会让我受益匪浅。在金小玲老师的主持下，我们共同回顾了各部门的工作进展，分享了成果与经验，同时也交流了自己的问题。

首先，我要为各位负责人的辛勤付出和成果表示敬意。段洁老师带领的思维导图组，通过可视化的思维导图，使教材内容更加易于理解，提高了学生的学习兴趣。小军老师的大单元教学设计组，从全局出发，精心设计教学环节，使教材更具系统性和完整性。邱志宏老师的作业设计组，针对不同层次的学生制定了合适的作业，既巩固了知识点，又激发了学生的积极性。徐老师代表的刘志娟团队的课件组，以动力小火车、高铁等创意元素为载体，将动画设计与教学内容相结合，使课堂更加生动有趣。尤丽老师的微课制作组，通过精心制作的微课，帮助学生更好地消化吸收教材内容。姜贞老师的视频制作组，用英语讲述中国文化，既传播了我国优秀传统文化，又提高了学生的英语实际运用能力。

在今天的会议上，我被老师们用心的态度、创意的思维和做事的执着精神所感动。大家齐心协力，为七年级英语教材资源开发贡献了自己的力量。通过这次复盘会，我对英语教材资源开发有了更深入的了解，也为我们团队的努力方向和目标更加明确。在今后的工作中，我将继续学习各位老师的优秀经验，不断提高自己的业务水平。

 一群人，一个梦，一起追，我们教育部金小玲名师工作室团队在金小玲老师的带领下，一起快乐进行七年级新教材资源开发。在我们复盘以后，将全面启动，人人参与，以结果为导向，高效率高速度地创建成果。

图文：徐文婷

编辑：周小清

审核：金小玲