“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为推动外语教育的数智化转型，同时为加强大学与基础教育学校合作交流，助力外语教师专业发展，江西师范大学数智时代外语教师教学发展研究虚拟教研室在2023年9月8日上午召开了数智化外语虚拟教研共同体启动仪式暨首次数智化教学研讨会，本次会议为线上线下同时进行。

此次活动得到了莲花县城厢中学李志强校长的高度重视与支持。为了抓住机遇提升工作室项目组团队、城厢中学英语教师、全体英语乐园工作室成员英语教育教学专业能力，实施先进的数字赋能的教育理念和实施路径的巧妙融合，辐射教育成果，凝练创建省级、国家级学科教育成果奖。项目组团队、莲花县城厢中学英语教师和英语乐园金小玲教学研修工作室通过线下集中学习、线上腾讯会议远程学习交流与互动的方式积极参与了此次教研活动。

活动开始

活动开始，领导吴传孙致辞，对数智时代外语教师教学发展研究虚拟教学研究室寄予了厚望，并进行了线上线下合影留念。

主题发言

首先，是华南师范大学胡小勇教授以《数智化赋能高效教研形态转型》为主题发言。他主要给我们分享了以下几点：

1.1 高校教研的体系特征

1.2 高校教研的体系要素

1.3 数字赋能：教研形态发生新变化

2.1 专业类教学方式：跨学科教研

2.2 课程类教研方式：金课案例

2.3 课堂类教研方式

接着，是来自佛山市顺德区第一中学外国语学校的梁嘉欣老师以《ChatGPT赋能的中学外语教学》为主题的发言。她主要分享了：如何使用sider,利用ChatGPT给文章打分，并列举了在教学实践当中如何运用的案例。

项目单位负责人发言

首先是江西师范大学外国语学院副教授王凤娥代表《数智+外语教学微专业简介》项目发言。她主要阐述了：微专业的定义，微专业基本情况，AI辅助语言教学微专业培养方案，微专业建设方案，AI外语教学管理系统等内容。

其次，江西师范大学外国语学院讲师盛炎代表《数智赋能的外语听说教学资源开发应用研究》项目发言。她主要阐述了：技术赋能的听力教学，数智技术的赋能，我们的教学行动（理念，实施方案，教学过程，存在问题等），解决建议等内容。

接下来，金小玲教学研修工作室团队骨干段洁老师代表莲花县城厢中学英语乐园金小玲工作室进行汇报。汇报内容围绕《初中英语滚动式快速作文翻转课堂写作教学策略的实践研究》展开，依次阐述了：课题研究背景，课题研究过程，课题研究阶段性成果，课题研究特色，本课题可持续研究反思等内容。最后，特别讲到“数智化背景下的教育需要的不仅仅是优施，更重要的是优师”。

最后，南昌师范学院外国语学院讲师吴萃代表《数智赋能的英语听说教学对学生交际意愿的影响研究》项目发言。她主要阐述了：数智时代的内涵与特征，交际意愿含义，在不同环境下的交际意愿,参与情况，措施等方面的内容。

活动结束

在活动的结尾，江西师范大学外国语学院院长黄慧教授进行了总结发言。她点出了此次教研活动的四大特征：多样性，生成性，跨学科性，跨区域性。对各位参与者给予了肯定，并希望大家加强合作交流，共促专业发展！

莲花县城厢中学英语教师和英语乐园工作室全体团队成员一致认为本次学习受益匪浅，开拓了视野，刷新的理念，提升了认知，对新时代背景下的数智赋能英语课堂教学创新有了新的思考。

图文：贺小珍

编辑：钟芳玉

审核：金小玲