团队成员风采

个人简介    

尤丽，女，中共党员，中小学高级教师，高中英语教师资格，英语专业八级，国家心理健康指导师及二级心理咨询师，家庭教育指导师，乒乓球国家一级裁判，气排球国家一级裁判，教育部金小玲名师工作室成员，江西省中小学学科骨干教师，江西省妇联家庭教育讲师，江西省中小学（幼儿园）全员培训初中英语辅导老师，赣教云平台试卷征集评审专家，九江市骨干教师，九江市赣鄱红色娘子军宣讲员，九江市妇联家庭教育指导师，现任共青城市中小学责任督学，共青城市教育团工委副书记，共青城市红领巾名师工作室成员，共青城市红领巾巡讲团成员，共青城市高新区学校副校长。曾荣获“全国青少年教育读书活动总决赛优秀指导老师”、“江西省教育系统关心下一代工作先进个人”、“江西省优秀裁判员”、“江西省优秀指导教师”，“江西省中小学责任督学优秀学员”、“江西省骨干教师培训优秀学员”、“九江市校长培训优秀学员”、“九江市中小学骨干教师”，“九江市优秀辅导老师”、共青城市“学科带头人”、“优秀督学”、“骨干教师”、“先进青年”、“优秀青年志愿者”、“优秀团干部”、“平安家庭”、“优秀少先队辅导员”、“优秀教练员”等荣誉称号。曾作为陕西西安FM105.5爱心广播特邀嘉宾。作为编委组织参与编写团中央《强基固本新时代中学共青团工作创新典型100例》江西省唯一入选案例《以“模拟法庭”创新中学生法治教育》。撰写的两篇督导案例《在“热”“辣”“滚”“烫”中当好“舌尖上”的守护者》和《督导“双减”扬帆起航 社团舞台筑梦飞翔》推荐至教育部督导办，督导案例《聚焦“减负提质” 绽放“多彩社团”》推荐至江西省督导办。撰写的《累积生态风险对大学生运动拖延的影响：锻炼自我效能感的中介效应和主观锻炼体验的调节效应》被收录第二十三届全国心理学学术会议摘要集。撰写的《中小学生法制和性别平等意识教育的探索》一文荣获全省“推进解决妇女儿童发展纲要重难点指标落实”调研论文二等奖。《汉译英，英译汉》等多节省级公开课被江西智慧教育平台录用，为我省“双减”工作做出了积极贡献。中小学省级课题研究负责人，省级课题《初中英语“翻转课堂”模式构建》和省级重点课题《初一英语分层课外作业的实践研究》均已结项。省级课题《核心素养下基于传统文化的初一学生文化意识培养的实践研究》和省级课题《运用多媒体开展初中英语词汇学习的障碍、成因和对策研究》成功立项。《把握课堂“兴奋点”创设快乐的课堂》等十余篇论文刊登在了全国发行的《英语周报》教师版。《初中英语翻转课堂评价机制的建立》《初中英语教学中如何利用电教设备构建翻转课堂》等多篇论文在国家期刊发表。《借微课翻转初中英语阅读课堂》《疫情下在线翻转课堂教学模式分析》《浅谈双减背景下传统文化在初一英语教学中的渗透》等几十篇论文获奖。

毕业至今一直在教育一线工作，大学在校期间以教育英语为专业，在中学英语教师这个平凡而伟大的岗位上，不断探究与思索如何能取得更好的教学效果，运用更加有效优质的教学方法，协助中小学英语教研员组织并积极参加本市各类英语教研活动。曾荣获江西省说课比赛决赛优秀奖，九江市英语教师课件比赛一等奖，九江市英语教师说课比赛二等奖，九江市家庭教育指导师说课比赛二等奖，九江市微课比赛优秀奖，共青城市英语教师说课比赛一等奖，共青城市初中英语教师优质课比赛中二等奖，共青城市微课最佳设计奖和一等奖。充分发挥示范引领作用，指导英语老师申报课题，鼓励并指导各学段英语老师参加各类优质课、录像课和说课等比赛并获得九江市和共青城市一、二等奖。每一位孩子都是一颗无与伦比的钻石，指导多位学生在全国大赛和省赛中获奖，推荐2016年度和2017年度两名全国“最美中学生”，全国中小学生新课程英语语言能力竞赛优秀辅导教师，全国青少年教育读书活动总决赛优秀指导老师，英语读写能力征稿活动优秀辅导教师，江西省读书征文活动优秀指导教师，江西省主题教育读书活动优秀指导老师，江西省中小学校园集体舞优秀指导老师，江西省舞蹈展示活动优秀指导老师，江西省青少年阳光体育大会优秀志愿者，江西省中小学生“古诗文大赛”优秀指导老师，江西省红色书画作品创作大赛优秀指导老师，九江市中小学朗诵比赛中学组优秀指导老师，九江市市初中组主题征文优秀指导老师，九江市中小学校视频展评活动中学组优秀指导老师，九江市中小学合唱展示活动优秀指导老师，九江市中小学生主题书信文化活动优秀辅导老师，九江市中小学三项教育成果作品展示二等奖。多次主动参加新冠肺炎疫情防控志愿者工作。疫情期间积极助力社区核酸检测采样工作，小区防疫值班工作和辅导一线医护人员子女，上门入户摸排信息登记工作，停课不停学线上共成长开设网课，校园值班戮力同心战疫情等志愿者工作。长期奋战在初三毕业班中考冲刺教育一线，用英语讲好中国文化，送教下乡展示活动执教展示交流课《Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7》广受好评，深入研究中考、能准确把握江西中考英语出题规律、熟知各年级学生的症结、全面讲授考试解题技巧和备考策略。内敛而不失幽默的性格，严谨而不失轻松的教学风格，关注学生，善用最朴实、简单的语言传授最有效的知识。教学效果显著，强调知识的实用性、针对性，力求让学生做到基础能力和考试方法并进，使学生的语言交流能力和应考实力得到不同程度的提高。

快乐研修感悟

今天，我想给大家分享我的研修心得和研修进展。

首先，很感谢金老师给我提供这个学习的平台，有幸加入教育部金小玲名师工作室，加入到这个大家庭中来，对我来说既是一份荣誉，也是一份挑战。我热爱教育事业，深知教育工作所肩负的责任和使命，每一位孩子都是一颗无与伦比的钻石，老师快乐的教，学生快乐的学。

其次，在金小玲老师的引领下，教育部工作室的每位成员都不忘初心，认真完成教育公益事业的使命，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！ 习近平总书记指出“要坚持扎根中国大地办教育”“要扎根中国、融通中外，立足时代、面向未来，发展具有中国特色、世界水平的现代教育”。那么作为教育部金小玲名师工作室的成员之一，我将结合英语学科特点充实德育要素，并通过介绍英语国家和非英语国家的文化，帮助学生树立国际视野，涵养家国情怀，坚定文化自信，增强实现中华民族伟大复兴和构建人类命运共同体的精神力量。 

最后，我想说的是成功的花儿，人们只惊慕于她现时的明艳，然而，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨，有一个未来的目标总是让我们欢欣鼓舞，让我们携手并进，共同成长，致力于把学生培养为具有中国情怀、国际视野和初步跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人，为实现“待到山花烂漫时，她在丛中笑”桃李满园的美好教育梦想而努力奋斗。  

教诲如春风 师恩似海深

桃李满天下 春晖遍四方

让我们共同期待下一期的名师风采！

图文：尤   丽

编辑：钟芳玉

审核：金小玲