近期，《教育家》杂志2021年第2期刊行。孙琍名师工作坊许敏老师《来自百合花的幸福》一文荣登《教育家》杂志“云卷云舒”教育情怀栏目。做一名心中有爱，眼里有光的幸福教师，是杭州钱塘新区新湾小学许敏老师对教育的最好诠释。周国平先生说：“人生最好的境界是丰富和安静。”教师要有一颗平常心，要享受工作的每一天，在所有付出与回报中，在生活的喜怒哀乐中，在与学生相处的每一个平凡的日子里感受幸福。许老师用满含深情的笔触，向我们诠释了她的教育故事。

《教育家》杂志是中共中央党报光明日报主管的教育主流媒体，是助推教育家成长的平台。《教育家》杂志创刊以来，已经举办了“寻找大国良师”、“寻找中国好校长”、“教育家成长大讲堂”、“国家语言文化大讲堂”、“语文名师成长大讲堂”、“中国校长创新发展大会”等多个影响广泛、反响热烈的品牌活动，同时与北京师范大学、南京师范大学以及十几个省、自治区、直辖市教育厅（局）建立了多种形式的合作关系，其教育触角和脉络已经延伸到全国各地。

教育的本质是培养完整的人，追求的是润泽生命的温度，拓展生命的宽度。教育不仅在于传授知识，更是一种唤醒和鼓励，用一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

如果说，一个人能不为名不为利，几十年坚持做一件事，那一定是因为热爱。许老师就是这样一个人。1996年，毕业于浙江省湘湖师范学校的许老师毅然选择了自己的母校任教，当时的宏图中心小学是一所典型的农村围垦学校，被誉为萧山的“西伯利亚”，师资匮乏，老师们经常是要“包班”的，既教语文也教数学，还有很多小课，许老师的到来无疑给这所学校注入了新鲜血液，因此她也很快受到了校领导的重用，担起了学校少先队工作。

七年的打磨与历练，让许老师快速成长起来，但同时也让许老师迷茫，因为经常要外出听课开会，当时还兼着语数工作的许老师，成了比校长还忙的人，走行政之路，或许会给自己带来更多的荣耀，但必然顾不了学生，心系讲台的她，在2007年，做了人生一大抉择，她选择来新湾小学，做一名普通的语文老师。从此她的眼里，心里便只装着学生。有人说她傻，但许老师说不后悔，因为每个人对幸福的定义都不一样，许老师的幸福属于讲台，属于孩子。

从教20多年来，许老师坚持写教育札记，2006年9月9日，许老师拥有了自己的博客，她总是会把与学生的点滴幸福，分享在自己的博客，也因此结识了很多来自五湖四海的志同道合的人。

学习从来都是痛苦的，但许老师的教育理念是有苦才有甜，苦是常态，甜是馈赠，她力求在课堂中带着孩子苦中作乐，多年来，她将自己的教育心得写成论文，几十篇论文在省市区级获奖，优质课获区级二、三等奖，特别是2020年，作为省教育规划课题组成员，她的线上教学案例《在古诗文“学唱画作”中传承经典》发布在中国教育在线，并接受了杭州西湖之声电台采访，在“第三届全国名师工作室创新发展成果博览会”成果评审中，被评为优秀教育叙事一等奖。

教不倦，仁也，学不厌，智也。许老师深知，教师的智慧，是从孜孜不倦的学习中来的，因此，从教以来，终身学习成了她教师生涯的无形动力，她通过自考函授提升自己学历的同时，也不忘了提升自己的能力。她几乎什么都学，她学习自己专业的汉语言文学知识，也学唱歌舞蹈表演，她学教育理论，也学绘画烘培与剪辑，她可以在网上看一下午的特级教师课堂实录，也可以跟孩子课余聊探戈王者与抖音，她专注于古典名著，也游历祖国山河大江，她始终相信，社会才是最好的课堂，热爱生活，做一个全才老师，才能与时俱进，才能与孩子的心靠得更近。

正如李镇西老师说的那样：从某种意义上来讲，教育是师生心灵和谐共振，互相感染，互相影响，互相欣赏的精神创造过程，是心灵对心灵的感受，心灵对心灵的理解，心灵对心灵的耕耘，心灵对心灵的创造。

（供稿：孙琍名师工作坊）