5月29日，秦皇岛市朱红小学道德与法治名师工作室的成员们齐聚铁新里小学，参加海港区小学道德与法治学科中心组课例研讨活动。

        首先由铁新里小学的王艳丽老师和杨娜老师为我们带来了两节精彩的展示课。

        王老师讲授的《生活处处有规则》紧贴学生的实际生活，通过合作探究、分享交流等方式，引导学生发现身边的规则，创造性的使用教材，展示环节形式多样，遵循了新课程标准中“活动——体验——探究”的理念。

        杨老师讲授的《让我自己来整理》不拘泥于教材，把孩子们学会整理自己的书包作为重点，在实际活动中学会整理物品的方法。整节课学生从学会整理书包，到会按照课程表整理书包，再到整理自己的物品，内容设计条理清晰，环环相扣。

        课后，研讨活动中工作室的成员们对两位老师进行了评课。两位老师的课关注了学生的真实生活，在尊重教材的基础上，大胆开发利用课程资源，从日常生活的细节中指导学生如何去生活。

        老师们发言结束后，海港区教师发展中心小学教研室教研员万冬霞老师进行了点评。要想上一节成功的道德与法治课，要做到教学目标精细化、教学活动情境化、教学资源真实化、小组汇报形式多元化。这样才能深入学生的思想，规范学生的行为。

        课例研讨活动后，工作室的谷超颖老师和杨颖老师为大家做了《国家级育人课程研习大会二次培训》。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。学校是重要的育人场所，立德树人是教育的根本任务。道德与法治统编教材，教材的结构，预设了引导生活建构的教学目的；教材的栏目，指示了以学生为中心的教学活动；教材的范例，点明了源于学生学校生活的教学重点；教材的呈现，展示了经过课堂检验的教学蓝本。我们要立足统编教材，贯彻立德树人根本任务。

        在活动的最后，老师们一起学习了习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话。青少年是祖国的未来、民族的希望。办好学校思政课，事关中国特色社会主义事业后继有人，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。在这个问题上，必须提高政治站位、深化思想认识，必须旗帜鲜明、毫不含糊，理直气壮开好思政课，把立德树人的根本任务真正落实到位。