成都市陈冠夫美术名师工作室

管 理 制 度

                        （试  行）

为了确保美术名师工作室各项工作能有效开展，不断推进教育教学改革，工作室成员须遵守以下规章制度。

（一）学习制度

1、每学期系统学习一本教育理论书籍，并创作美术作品。做读书笔记，交流，一年交一篇2000字以上的心得体会。

2、每学期参加不少于20课时的各类培训，每节课都必须有详细点评。广泛阅读教育报刊杂志，每学期至少能围绕一个小专题收集相关文献资料。

（二）研究制度

1、建立定期研讨制度。工作室建立“每月一主题”研讨制度。由工作室主持人根据研究方向确定主题，每月集体研究一次。

2、参与工作室的课题研究。成员也可以针对自己创作中出现“小现象”、“小问题”，确立“小课题”进行教育教学研究，力求创新，成果可操作。

3、绘画风格个性化研究。工作室成员要善于思考，对自己的艺术风格进行研究，分析自己创作过程，探索属于自己的艺术语言。

4．工作室成员不断发挥工作室中名师的示范、引领作用，带头出研究课、观摩课、示范课。

5、认真做好“传帮带”活动，积极承担培养青年教师的任务，定向结对培养青年教师，培养过程规范，培养效果明显。

6、积极参与区或所在学校的教育教学研究活动，完成所在年级、教研组交给的工作任务，并积极推广先进经验，能指导同学科教师，共同进步。

（三）责任制度

1、提高师德修养，模范履行教师职业道德。敬业爱岗，无私奉献，团结协作，积极进取，不断充实自我，为教育教学改革做出贡献。

2、制定个人两年发展规划，建立规范的工作室成员档案，记录培养过程。

3、每学期每位成员至少开设一节优质示范课，结对指导一名初任或青年教师，经常听课、评课，帮助他们不断提高教育教学能力，并记录存档。

4、每学年在校内或校外做一次专题讲座。工作室成员在指导教师的指导下每人每学年承担一次校级以上的专题讲座，发挥“专业引领”作用。

5、每年写一篇教育教学论文，并在教育期刊上发表，提高理论水平。

6、鼓励个人或合作出版作品集。工作室将引领团队发展，注重成果提炼，形成高质量的物化成果，鼓励个人或合作出版著作。

（四）课题管理制度

1、工作室成员要积极开展课题研究工作。根据课题研究方案，在每一阶段制订具体的研究实施计划，及时作出阶段总结。

　　2、课题必须做到有方案、有措施、有活动记录、有阶段小结、有结果分析、有报告和鉴定。

3、每个成员必须以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作，多出科研成果。

4、带动更多的青年教师进行扎实有效的课题研究。

（五）奖惩制度

1、遵守工作纪律，积极参加工作室组织的各种会议、专题报告、教学研讨、课题调研等活动，各项活动要按时签到。对不遵守工作纪律，缺旷较多的成员，无故缺席三次工作室活动的视为自动退出。

2、设立“工作室优秀成员”等奖项，每学年进行一次评选，反馈到所在学校，并针对每位成员的实际完成情况作出评价和建议。

                                                   2018年9月