江宁区教育局批准成立的“江宁区高中政治李彰有名师工作室”,由校内外25位优秀老师组成（其中核心成员4人、资深成员5人，主要成员16人），工作室学术顾问是正高级教师、省特级教师、省教研室德育室主任顾润生和正高级教师、特级教师、南航附中校长蒋国和。工作室中正高级教师3人次，特级教师3人次，市学科（德育）带头人3人次，南京市优秀青年教师和市德育优秀青年教师4人次，区学科（德育）带头人15人次，区优秀青年教师和骨干3人次，成员全部都有区级及其以上称号。

本室集政治教学、教研、培训以及德育研究于一体，定位是为优秀教师成长为名师提供发展机会的平台，是由优秀教师走向卓越教师的专业成长共同体，是名师展示才能、发挥示范辐射作用的舞台。本室的功能：搭台子、指路子、定调子、压担子、抬轿子、吹号子。

一、工作室成员教育教学业绩

（一）业务获奖——23人次

1、2018年11月，本工作室张丹凤在杭州举行的长三角地区中小学班主任基本功大赛中获一等奖，12月在江苏省中小学班主任基本功大赛中荣获一等奖。

2、2018年12月，本工作室洪娟在南京市高中政治学科优质课评比中荣获一等奖。

3、2018年9月，本工作室纪湘元主持的德育项目《用生涯教育引领生命成长》荣获南京市学校德育工作创新二等奖。

4、2018年12月，在江宁区高中政治优质课评比中，本工作室洪娟、周天航荣获一等奖，李娜荣获二等奖。

5、2018年11月，在江宁区高三教师解题能力竞赛中，本工作室成员孙寿玉、张静、周天航荣获一等奖，洪娟、李娜荣获二等奖。

6、2018年12月，在江宁区优质班会课案例评选中，本工作室成员张丹凤班会设计《好话还得好好说》荣获一等奖，李彰有班会设计《教育学生既要志存高远又要脚踏实际》荣获一等奖。

7、2018年12月，在江宁区班主任基本功大赛中，本工作室吉波人荣获二等奖。

8、2018年12月，在江宁区中学生生涯规划教育主题班会课大赛中，本工作室唐翔荣获三等奖。

9、2019年2月公布的南京市第二届优秀班会课案例评选中，本工作室成员、麒麟中学张丹凤《好话还得好好说》荣获一等奖，江宁高级中学李彰有《教育学生既要志存高远又要脚踏实际》荣获一等奖。

10.2019年2月，工作室成员彭功军在“江宁教育新闻奖”评选活动中，荣获优秀作品一等奖。

11、2019年2月，在南京市首届“教育科研成果创新奖”的评选中，本工作室成员戚昊苏《团队合作教育在中学德育中的应用和拓展研究》荣获二等奖。

12.2019年4月，在江宁区初中道德与法治学科优质课决赛中张丹凤获得江宁区一等奖。

13、2018年12月，在江宁区特色班集体评比中，本工作室纪芬所带班级荣获特色班集体称号。

14、2018年12月，在江宁区特色班集体评比中，本工作室张丹凤所带班级荣获特色班集体称号。

（二）论文发表——21篇（5篇中文核心期刊）

1、沈从举：

（1）《不可忽视的“专家点评”和“相关链接”》，《中政参》（中文核心期刊）2019年第1期。

（2）《习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学思维和政治智慧》，《教学考试》（双月刊）2018年第4期。

（3）《瞄准科技前沿，建设科技强国》，《教学考试》（双月刊）2018年第5期。

（4）《文化生活高频考点与答题思路》，《教学考试》（双月刊）2018年第6期。

（5）《区分题型 明晰思路 对症下药》，《教学考试》2019年第3期。

2、李彰有：

（1）《正高之路从封面人物起步》，《中政参》（中文核心期刊）2018年第9期。

（2）《班本德育课程的设计》，《江苏教育》2018年第8期。

3、季景叶：

（1）《世界杯的文化解读》，《中政参》（中文核心期刊）2018年第10期。

（2）《习主席2019新年贺词哲学思考》，《中政参》（中文核心期刊）2019年第5期。

4、彭功军：

（1）《巧借高中政治课教学落实核心价值观教育》，《中外交流》2018年第31期。

（2）《让关键能力在课堂教学中落地生根》，《考试研究》（双月刊）2018年第4期。

（3）《基于核心素养的学校课程建设》，《中学教学参考》2019年4期。

5、周天航：

（1）《建构活动型课堂，培养政治核心素养——以“经济生活”教学设计为例》，《华夏教师》，2018年12期。

（2）《例谈高中思想政治学科核心素养的培养路径》，《广西教育》，2018年11期。

6、戚昊苏：

（1）《3D打印技术的哲学思考》，《新智慧》2018年第11期。

7、唐翔：

（1）《高中生职业生涯规划班本德育课程方案》，《江苏教育》2018年第8期。

8、毛莉：

（1）《六幅漫画撬动了“生活与哲学”的主干知识》，《教学考试》（双月刊）2018年第4期。

（2）《培养公共参与素养三部曲》，《思想政治课研究》2019年第1期（双月刊）。

9、吉波人

（1）《用智慧和爱做好接任班主任工作》，《江苏教育》（班主任）2018年第11期。

10、王兴刚

（1）《基于核心素养的议题探究》，《中政参》（中文核心期刊）2018年第9期

11、张丹凤

（1）《中学生利他行为初探》，《成才之路》2018年第11期。

（三）开公开课——11人次

1、2018年12月，本工作室成员孙寿玉在南京市第一中学举行的南京市高三政治教研活动中，开设高三复习课《中华文化与民族精神》。

2、2018年11月，本工作室成员李彰有在南京市一中举行的南京市高二政治教研活动中，开设同题异构课《用对立统一的观点看问题》，探讨议题式教学。

3、2018年11月，本工作室两位成员周天航、李娜同台竞技，在南师附中江宁分校举行的南京市高三政治分片教研活动中，分别开设同题异构课《文化的继承性与文化发展》。

4、2018年11月，本工作室毛莉老师在天印高级中学举办的南京市分片教研活动中开设复习课《求索真理的历程》。

5、2018年11月，毛莉老师在本工作室议题式教学研训会上，开设《价值判断与价值选择》，探讨议题式教学。

6、2018年12月，本工作室两位成员洪娟、纪芬在江宁高级中学举办的区政治教研活动中，开设同题异构课《我们的民族精神》。

7、2018年12月，本工作室彭功军、吉波人在江宁高中开放日和基地学校联盟活动中，开设同课异构课《博大精深的中华文化》。

8.2019年3月，本工作室李彰有在聊城开设同题异构课《英国国王与君主立宪制》。

9.2019年4月，本工作室成员张静在南京市分片教研江宁片活动中，开设《高三政治复习最后阶段安排与思考》。

10、2019年4月，周天航在南京师范大学附属中学开研究课《经济生活综合性复习》。

11、2018年11月，本工作室张丹凤老师在分片教研活动中开课《国家利益至上》。

（四）开设讲座——19人次

1、2018年8月，本工作室纪湘元在南京师大教科院做一次专题讲座《生涯教育引领生命幸福成长》。

2、2018年12月，本工作室李彰有在陕西师大为入职三年青年教师职初培训开设公益讲座《立足合格追求优秀》。2018年4月，在江苏第九届现代班主任年度峰会的“沙龙研讨”环节担任研讨嘉宾《班本德育课程》作交流发言。

3、2018年11月，本工作室戚昊苏老师在江苏省高中科研基地学校的学术论坛上，作了题为《设置多元课程塑造七彩人生》的交流发言。

4、2018年10月，在本工作室研训会上，潘光明老师开设讲座《核心素养下的卓越课堂教学》；李彰有老师开设讲座《工作室定位功能和年度工作解读》。

5、2018年11月，本工作室朱侗福老师在天印高级中学举办的南京市分片教研活动中，开设复习指导讲座《针对实际立足课堂，努力搞好小高考复习》。

6、2018年12月，本工作室李彰有在桃红中学，开设江宁区菜单讲座《课堂教学：从借模到建模》。

7、2018年9月，本工作室周天航在江宁开发区学校开设区级讲座《课堂改变，学校就会改变》。

8、2018年12月，本工作室彭功军在全区开设《议题式教学的设计策略》讲座。

9、2018年11月，本工作室王兴刚老师开设讲座《高中政治议题式教学初探》。

10、2018年11月，本工作室张丹凤老师在溧水区骨干班主任培训班上开设讲座《代入式情境问答答题方法与技巧》。

11、2018年12月，本工作室张丹凤老师在分片教研活动中开讲座《与爱相伴收获成长》。

12、2018年12月，本工作室张丹凤老师在江宁区新班主任培训中开讲座《班主任成长与规划》。

13、2019年1月，在本工作室研训会上，张丹凤老师开设讲座《我是如何连续获得四个一等奖——青年教师的专业成长要素》；李彰有老师开设讲座《工作室成员专业发展的现状与着力点》。

14.2019年2月，本工作室李彰有在南京市上元中学作了《“且行且思，追梦教坛——力争做一个优秀的班主任”》的专题讲座。

15.2019年3月，本工作室李彰有在聊城上开设《基于学科素养的政治课教学》的专题讲座。

16.2019年4月，在江宁区中学生生涯规划教育现场推进会上，本工作室成员纪湘元作经验分享报告：《生涯教育——成就学生 成长教师 发展学校》。

（五）课题结题——4人次

1、2018年12月，本工作室成员周天航承担的全国教育科学创新研究十三五重点规划课题子课题《中学政治学科反思教学促进教师成长的研究》结题。

2、2019年1月，本工作室成员江凯正主持的南京市规划课题《城乡结合部普高大课间活动开展模式的校本研究》”结题。

3、2018年12月，本工作室成员孙寿玉承担的南京市第九期个人课题《高中思想政治“学案导学”教学模式实践研究》结题并获三等奖。

4、2018年12月，本工作室成员王兴刚承担的南京市第九期个人课题《“友善用脑”理念在高中思想政治教学中的应用研究》结题并获二等奖。

（六）课题立项——6人次

1、2018年9月，本工作室戚昊苏的《哈佛大学幸福课在中学校本课程的应用和探究》（L/2018/362）立项为南京市规划课题。

2、2018年9月，本工作室李娜的《新课标下高中政治教学与时事资源有效结合的研究》立项为南京市课题。

3、2018年10月，本工作室沈从举的《高中思想政治课导课原则的研究》立项为区级个人课题。

4、2018年10月，本工作室殷庆丽的《高中政治课教学中政治认同能力培育策略初探》立项为区级个人课题。

5、2018年10月，本工作室吉波人的《青海班学生激励管理的研究》立项为区级个人课题。

6、2018年10月，本工作室张丹凤的《情感性班集体建设的实践研究》立项为区级个人课题。

（七）项目推广——3人次

1、2018年8月，本工作室成员李彰有、彭功军在兰州举行的第三届全国政治教科研课题研究与论文写作高级研修班上，展示了南京市基础教育前瞻性教学改革实验项目—— 《政治课教学落实社会主义核心价值观教育的实践探索》的研究成果并作了《基于社会主义核心价值观教育的课例群研究》的交流汇报。

2、2019年5月，在辽宁鞍山举行的全国“教学转型与课堂创新”高峰论坛上，作成果展示和经验交流报告：《政治课教学进行社会主义核心价值观教育的有效策略》。

（八）论文获奖——18人次

1、2018年12月，在南京市和江宁区教育教学论文评比中，本工作室纪芬《“意外”演绎的精彩》荣获市一等奖、区一等奖。

2、2018年12月，在南京市和江宁区教育教学论文评比中，本工作室纪湘元《用生涯教育引领生命幸福成长---高中生涯教育实践探索》荣获市三等奖、区一等奖。

3、2018年12月，在南京市和江宁区教育教学论文评比中，本工作室唐翔《特殊学生教育的“有为”与“无为”》荣获市三等奖、区一等奖。

4、2018年12月，在南京市和江宁区教育教学论文评比中，本工作室沈从举《高中政治复习方法新探——漫画复习法》荣获市三等奖、区一等奖。

5、2018年12月，在南京市和江宁区教育教学论文评比中，本工作室周天航《例谈高中思想政治学科核心素养的培养路径》荣获市三等奖、区二等奖。

6、2018年12月，在江宁区教育教学论文评比中，本工作室吉波人《中途接任班主任工作的“三把火”》荣获江宁区二等奖。

7、2018年12月，在江宁区教育教学论文评比中，本工作室潘光明《走进学生心中    促进政治认同》荣获江宁区三等奖。

8、2018年12月，在江宁区教育教学论文评比中，本工作室毛莉《培育公共参与素养的实践和思考》荣获江宁区三等奖。

9.2018年12月，在江苏省基础教育研究论文评比中，本工作室吉波人《新课标基本理念下的思想政治课教学》荣获三等奖。

10.2018年12月，在江宁区优秀教育论文评比中，本工作室沈从举《高中思想政治复习方法新滩》荣获一等奖。

11、2018年12月，在江苏省13届杏坛杯征文中，本工作室纪芬《立足当下 着眼未来》荣获三等奖。

12、2018年12月，在2018年江苏省班主任德育论文评选中，本工作室张丹凤荣获一等奖。

13、2018年12月，在2018年区解放思想大讨论征文中，本工作室张丹凤荣获三等奖。

（九）建工作室——3人次

1、2019年1月，江宁高级中学首批名师工作室——彭功军政治名师工作室成立。

2、2019年1月，江宁高级中学首批名师工作室——唐翔德育名师工作室、吉波人德育名师工作室成立。

（十）专业称号——10人次

1、2018年11月，在2018年江宁区新一届“特带优”工作会议上,区教育局给本工作室毛莉、沈从举、潘光明、李娜、周天航5位老师颁发了江宁区新一届政治学科带头人证书；给本工作室张丹凤老师颁发了江宁区新一届道德与法治学科带头人证书。

2、2018年11月，在2018年江宁区新一届“特带优”工作会议上,区教育局给本工作室纪湘元、江凯正、吉波人3位老师颁发了江宁区新一届德育带头人证书。

3、2018年11月，在2018年江宁区新一届“特带优”工作会议上,区教育局给本工作室洪娟老师颁发了区政治学科优秀青年教师证书。

（十一）综合表彰——14人次

1、2018年9月，本工作室李彰有老师被授予南京市新一轮“斯霞奖”（首届）荣誉称号。

2、2019年4月，本工作室张丹凤老师被南京市总工会授予“南京市五一劳动奖章”荣誉称号。

3、2018年9月，本工作室唐翔老师被评为南京市普通高中教学先进个人。

4、2018年9月，本工作室吉波人老师被评为江宁区优秀班主任。

5、2018年9月，本工作室戚昊苏老师被评为秦淮区优秀共产党员。

6、2018年12月，本工作室潘光明老师被评为江宁区教学先进个人；孙建军被评为江宁区教育先进个人；王兴刚、江凯正被评为江宁区教学管理先进个人。

7.2019年4月，本工作室毛莉、张丹凤被评为江宁区教育系统文明职工。

8.2018年12月，本工作室戚昊苏老师被中国残疾人联合会评为优秀志愿者。

9、2019年4月，本工作室张丹凤老师被南京市人社局授予“南京市技术能手”荣誉称号。

10、2019年4月，本工作室张丹凤老师被南京市团委授予“南京市青年岗位能手”荣誉称号。

（十二）参与命题

1、2018年11月，本工作室王兴刚老师被抽调参加南京市教师招聘命题工作。

（十三）

（十四）社会兼职(成员影响)

2.2019年1月，南京市教育局公布2018年南京市中小学心理健康教育教师和心理咨询员名单，批准本工作室吉波人、李彰有为“南京市中小学心理健康教育教师”。

3.2019年3月，本工作室李彰有被聘为聊城一中政治学科指导专家。

4.2019年2月，本工作室张丹凤被聘为江宁区理论宣讲骨干。

5.2019年1月，本工作室张丹凤被聘为南京市中小学班主任工作专家指导团队成员。

6.2018年9月，本工作室李彰有被聘为华南师大实习指导老师。

（十四）媒体报道

1、2018年10月，青海海南州电视台以《潜心育花花盛开——李彰有》为题，对本工作室李彰有老师予以专题报道。

2、2019年7月6日，核心期刊《教学月刊 *中学版》（政治教学）2019年7-8期合刊，在封三“优秀名师工作室”栏目以《引领教改   助推成长——记南京市江宁区李彰有名师工作室》为题，对本工作室予以图文介绍和报道。

二、工作室重要活动记事

（一）专题研训

1、2018年10月，在南京市江宁高级中学开展“卓越课堂”的研训活动。2018年10月，工作室成员戚昊苏代表工作室在挂牌仪式上发言；李彰有讲座《工作室定位功能和年度工作解读》，介绍工作室定位功能和团队成员，解读成员手册，特别是重点解读年度计划、工作室日常管理制度和成员考核细则；成员代表彭功军、尹雷、毛莉、孙寿玉等作表态发言；潘光明外出学习收获分享讲座《核心素养下的卓越课堂教学》。

2、2018年11月，在南京市江宁高级中学开展议题式教学研训活动。毛莉老师用议题式教学上《价值判断与价值选择》一课，市教研员范斌点评。然后江苏省教研室德育室主任顾润生开专题讲座《议题式教学的理解与实施》。随后市学科带头人汪维波和彭功军、江苏省教学名师许开红、江苏省特级教师纪立建、区政治教研员尹雷等围绕《议题式教学感悟》谈聊自己的观点。最后工作室主持人李彰有作了《阶段工作安排》。省教研员顾润生、市教研员范斌、区教研员尹雷齐聚前来指导，江宁区各所高中的政治教师、南京市杨维风高中政治名师工作室的成员、浦口区高中政治许开红名师工作室的成员以及本工作室的成员等60余人参加了此次专题研训活动。

3、2019年1月，在南京市江宁高级中学开展“教师专业成长”的研训活动。活动内容是“听三个讲座、来一场座谈”。正高级教师、江苏省特级教师、南京市栖霞区教师发展中心副校长李宝玉讲座《“主题研训式”教师成长自助课程建设的实践省察》；张丹凤讲座《我是如何连续获得四个一等奖——青年教师的专业成长要素》；李彰有讲座《工作室成员专业发展的现状与着力点》。

4、2019年4月，在江宁高级中学录播教室，工作室以《贯彻落实“八个统一”、推动思政课改革创新》为主题进行研训，共议如何贯彻“八个统一”，共商怎样推动思政课改革创新。正高级教师、江苏省特级教师、南航附中蒋国和校长，南京市学科带头人、江宁区教师发展中心李宏兴校长，江宁区教研室高中政治教研员尹雷老师、小学道德与法治教研员方峥嵘老师，江宁区各小学思品课老师和高中政治课教师，浙江吴志贵工作室成员，省内外共计有87名的思政人参加了本次活动。

（二）外派学习

1、2018年8月，本工作室李彰有、彭功军到兰州参加第三届全国政治教科研课题研究与论文写作高级研修班的学习。

2、2018年9月，本工作室唐翔、潘光明到苏州参加第二届全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会。

（三）运行管理

1、2018年9月，工作室成员制定并完成三年专业成长规划。

2、2018年9月，制定工作室2018年-2019学年度工作计划和三年发展规划。

3、2018年9月，制定名师培养方案以及工作室管理制度等。

4、2018年10月，出版工作室成员手册。

5、2019年1月，编写工作室简报、提供成员寒假学习书籍2本。

江宁区高中政治李彰有名师工作室 

                                              2019年07月