2月28日，迎着些许寒意的春风，我们第2期研修班迎来了新学期的第1次活动，这也是古华中学班主任工作室的第42次活动。

       会议开始，丁老师首先给大家发了《古华中学班主任工作室优秀作业（五）》。闻着油墨的清香，翻着厚厚的纸页，这本凝聚着我们心血的作业选，让我们感到分外的亲切。

       丁老师首先回顾了上学期工作室的成绩。他指出，在大家的共同努力下，工作室基本完成了预期的目标：编制了各年级的班会课课程，打造了些优秀的课例，积累了班会课的资料包。但也存在问题，工作不够实，优秀课例不够多，资料包不够丰富。接着他介绍了新学期的打算，本学期与上学期的最大不同是集中研修的听课研讨改为教案打磨、资料汇整，然后加强周五的听课检查。丁老师强调本学期的重点是班会课校本课程的设计和实践、第13届全国中小学班会课专题研讨现场会的课例交流和教育故事的撰写投稿。

       接着在丁老师的带领下，我们研讨了本学期各年级班会课课程设计一览表，论证每个年级课程设计的合理性，对一些选题进行了调整。针对预初年级的特点，注重行为习惯的养成，初一年级加强理想信念教育，初二年级突出青春期教育，初三年级注重励志教育、学习方法指导、心理健康教育。每个年级都有自己的重点，相同的主题要根据年级情况采用不同的形式，选择不同的侧重点达成不同的教育目标。

      最后就近期各年级的四节班会课进行了详细的讨论，大家各抒己见，丁老师作了悉心的指导。

      时间迅速的流逝，很快一个半小时就过去了。新的学期，我们已做好准备，整装出发。