胡琳名师工作室简报

2019第4期（总第4期）

胡琳省、市、区名师工作室编                             2019年3月7日

2019年3月5日下午两点，胡琳名师工作室成员再次集中在成都市成华小学学习，参加此次学习的成员为胡琳省、市、区三级名师工作室成员。为了让省工作室成员都能和大家一起学习，此次活动开启了工作室第一次线上实时交流活动，进行了一场别开生面的现场与线上相结合的研修学习，此次学习活动的主要内容有三项：

（1）省、市、区各级工作室分工安排落实。

（2）段静波老师分享成长历程。

（3）杨书虎老师讲解课例撰写方法。

首先，胡琳老师给大家简要介绍了工作室的三年活动规划，主要围绕小学美术工作坊特色课程设置与建设的探索研究；筹备出版《胡琳名师工作室美术教师优秀教育论文集》；邀请各级专家召开现场培训会等。

其次，胡琳老师组织大家参加胡明哲老师的岩彩画系列课程。

接下来，胡老师组织大家讨论决定了工作室五个部门的负责人以及成员:宣传部负责人庞燕、课题组负责人郑邦兵、教学组负责人肖燕、后勤组负责人周国强、办公室负责人段静波等。

分工落实之后，段进波老师为大家分享了她的成长经历，用思维导图的方式展示了她的段氏“地瓜理论”，并借用马尔克斯的话告诉大家“生活不是我们活过的日子，而是我们记住的日子，我们为了讲述而在记忆中重现的日子”。段老师线描、漫画、陶艺、篆刻、剪纸、版画、写作……十八般技艺样样精通。我们还沉醉于回味她的作品之时，段老师为又我们分享了她的线描日记，一幅幅生动有趣的线描，配上诗意的语言，记录下了经历过的点点滴滴，不是多么惊天动地，却已从点点线线、字里行间中感受到一生铭记，感受到一个女儿、一个妻子、一个母亲、一个教师，将生活过成诗，让职业开出花的满满幸福。

接下来，杨书虎老师又为我们带来了美术课例的开发与提升的讲座，让我们明白了一篇原创课例首先要符合四个基本原则：符合规范、内容丰富、特色鲜明、原创真实，一篇完整的课例应该包含课例设计文字说明、教学方法说明、教学步骤图片、教学资料图片以及学生作品等五大方面的内容，而要想设计出一篇优秀的课例则还需要做到：新颖之中出创造、形式之中求变化、平淡之中见新奇、同题异构出新意。因为时间关系，杨老师这次讲的内容不多，但高超的业务水平以及不俗的谈吐已让我们收获颇丰。

最后，胡老师又为我们现场演示了岩彩画做底，动作潇洒如行云流水，举手投足间才华满溢！

内容丰富、节奏紧凑的本学期第一次集中学习结束了，胡老师和各位优秀的老师们为我们带来了一束束的光，而我们接下来将要把这一束束的光撒向一块块教育的沃土……

                                               供稿：夏卉、彭诗德

                                             编辑、排版：莫露

                                             审稿：胡琳、庞燕