8月27日，古华中学班主任工作室2期研修班开展了第一次研讨活动。这也是班主任工作室第32次活动，研讨活动由班主任工作室导师丁如许老师主持。

首先，丁老师对暑期中老师们根据上学期末工作室2期研修的开班仪式上的工作布置，利用假期积极开展读书、年级班会课课程设计等工作给与了肯定。接着丁老师对工作室这学期的主要工作做了交流：各年级第一学期班会课校本课程设计与实践；参加《班会课，就是要解决问题》（初中卷）编写；争取第12届全国中小学（中职校）班会课专题研讨现场会（德阳会议）课例交流；“三个一”作业则调整为设计本年级第一学期班会课课程、积累本年级第一学期班会课课程资料包、撰写并发表一篇班会课教案。线下活动仍为一月两次，但每次都将开课研讨。明确的工作安排让学员们心中有数，但也感到工作的责任与压力。

随后大家一起研讨各年级的班会课设计。各年级组长对自己本年级所设计的班会课做了简单介绍，针对年级班会课课程设计及各年级9月份班会课微案设计，每位老师都发表了各自的见解并提出有效的建议。丁老师指出，1期主要是打造优课，2期则要形成课程。2期的难度要大多了。他强调，在实践探索中可能走弯路，走错路，但只要认定正确的方向，坚持走出一条路，完成预期的任务，将是很有意义的。

校长杨莲花也特意来到会场，她肯定了班主任工作室已取得的成绩，希望工作室的深入研究能为全校班主任提供更多的共享资源，能为学校德育品牌建设做出更多的努力。

带着校领导的嘱托，老师们充满信心，决心在新的学期里积极实践，争取新的成绩。