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阅读为成长奠基 ——古华中学班主任工作室第16次活动

作者: 丁如许 发布时间: 2019-03-12 阅读:( 6183 )  

9月14日,古华中学班主任工作室进行了2017学年第一次研修活动,这也是工作室第16次的研修活动。

导师丁如许首先带来了《教师报》。原来假期中,朱丹红、吴琴琴、张炎珍的文章在教师报》上发表,实现了工作室人人发表文章的目标。

接着吴丰洪进行了微班会说课。这次根据初中新生特点,吴老师设计了新的《微班会四篇》。两篇是原有的《十秒拍手》《收获习惯》,新编的是《放飞梦想》和《学做时间的小主人》。她的设计得到了大家的好评。丁老师根据新颁发的《中小学德育工作指南》,强调当前要加强理想信念教育,他肯定了吴老师的选题,并对如何修改做了指导。

本次活动的重点是“三个一”作业的交流。和以往不同的是,这次明确要求是读后感交流。这是因为丁老师要求我们在暑期中要多读书,读好书,为新学期的工作做好准备。大家聚焦的首先是如何做教师,徐祖秀的《我想做这样的老师》、姚吴斌《做一个会管学生的好老师》、李静《努力做一名幸福的教师》,表达了老师们对如何做好教师工作,做好班主任工作的认真思考;班级管理也是大家关注的话题,杨蓓蕾《自省、自强、自主》、吴丰洪《细节里的教育》、吴叶青《细节决定成败》、程琳莉《以书润己,以文润班》、朱丹红《激发学生成长的力量》、吴琴琴《改变思路,追求卓越》等,都从不同角度表达了自己改善班级管理的感悟,而陆晓平《如何做一个称职的家长》从教师兼家长的身份谈了自己新的认识。交流中,大家或赞同作者的观点,或指出改进的建议,也不乏问题的指正,各抒己见,求同存异。丁老师对大家的读后感给予充分的肯定。他说这样的阅读充电,为新学期的工作奠定了重要的基础,相信新学期一定会取得新成绩,他还热情鼓励我们结合实际,继续认真读书,不断提高综合素养。

会上,丁老师还对提前做好下个月微班会课教案,提出明确的要求,希望各年级组加强学习,有所突破,为学校班会课课程建设做出贡献。

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