2018年11月21日下午，全国教育科学第十三五规划教育部重点课题《翻转教学形态的变革与创新研究》子课题中期评估活动在常州市田家炳初级中学如期进行，本次活动由潘建明导师主持。

      首先潘建明导师对《翻转教学形态的变革与创新研究》的研究目标、计划，研究成果及课题进展情况向学员们作了简要介绍。翻转教学形态各种模式的基本思路及其理论知识，更好地为教学实践提供更坚实的理论依据，推动学校课堂结构的变革，开展翻转教学形态的变革与创新研究，是全面实施素质教育、培养创新人才的重要措施，转变了学生学习方式和教师教学方式，更加充分满足学生及教师的多样化和个性化需求，大大提升了学生学习的积极性、主动性、创造性，在促进教育教学创新的同时极大促进了创新人才的培养。翻转课堂的教学模式对教师既是机遇又是挑战。

    接下来由各子课题组长依次汇报各课题进展情况。本次活动共有六个子课题进行中期评估汇报，两个课题进行开题。各课题组团队合作，积极开展子课题的研究，从制定研究计划到落实研究进程，从理论学习到具体实践，扎根课堂，专题讲座，撰写论文，总结经验成果，分析存在问题，作了全面汇报。

    潘建明和张伟俊两位导师对子课题的研究情况进行精彩点评，针对课题提出了很多值得思考的问题，并作出了建设性的建议，为学员们进一步进行课题研究指明了方向。学员们认真听取了两位导师的意见，并提出自己研究过程中的困惑，与导师积极交流探讨。

通过本次活动，促进了学员们科研能力的提升，增强了学员们课题研究的信心，最后，潘校对学员们提出希望：在今后课题研究的过程中，可以以课题研究内容为中心，凝练自己的研究方向，不断将本方向的研究推向深入，并将课题研究的成果，向学员自身所在区域辐射，带动区域的教科研发展。